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石塚洋二郎
これがいいのか悪いのかわからんのです。
どう思います?
1年生です。
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コメント
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ナイス
私はピアノ 高田みづえ
私以外私じゃないの ゲスの極み乙女
私は最強 ウタ
わたしの一番かわいいところ フルーツジッパー
私がオバさんになっても 森高千里
私は泣いています りりぃ
私のハートはストップモーション 桑江知子
#キュウオン

うま

たぁこ@
仕事ができる上司というイメージなのだろう。
このように上司として尊敬できる点がビジネスパーソンには人気というわけだ。

も

💛きり

夏川な
立ち絵にはあったじゃないですか御陵衛士の服!!!!藤堂くん?!藤堂くん!!!

いのが

全生還

青嵐💗

こば🕊
#猫舌SHOWROOM
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ファーマーのいち
これはですね、元小学校の教員を20年弱してきた私からガチで言うと、 1年生は、読み物のそばに鉛筆があれば集中が欠けて当たり前、の発達段階ですね。 見た感じ行の上に〇があることから、何かしらの理由で〇を付けさせたのではないかと推測します。学年が上がると小段落などに数字を書き込ませたりします。ということは、「教科書に何かを書き込む」ことへの抵抗って無くなるわけですよ。 それが相まって対象物が教科書の場合、そうなるのは普通です。書かない子は書かないっていう個人差見たいなのはあるけど。でも落書きしないから集中してるとは限らないですね。 そもそも1年生の集中力は45分もたないっす。[泣き笑い]
さんのそん
これ本読みしなさいって言われたらめんどくさく感じる文字並びだ…笑 書くのがどうかは分からんですが、娘っちはがんばってる! きゃりーぱみゅぱみゅが言いやすくなりそう…
カガミ
自分の子供の頃を思い出すと、意外と近いことやってたりする
すぐおなかすく❄
お子さん日なんなのか聞いてみるとはやそう😮
あみ💖
文字を目で追いながら書いてるのかも🌱