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子供らを被害者に 加害者にもせずに この街で暮らすため まず何をすべきだろう?

ケニチ

ケニチ

先ずは地域特性を徹底リサーチして自分達と合うかどうか。
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浪漫

浪漫

お互いにコミュニケーションが大事
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ベイ

ベイ

ミスチルいいよね
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ana826

ana826

毎回選挙🗳️に行き、投票する。
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めい

めい

経験
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ぺあ

ぺあ

道徳教育、ペットを飼わせて情操教育、今はNHK教育に道徳はやってないからね。正しい歴史教育、古事記から。タブレットをレンタルって北欧ではタブレット教育より紙の方がいい結果が出ていると言うことでタブレットは廃止された。
教育科目が大人しくなりすぎた。受験対策は塾、生活における心の教育が学校!だったら学校弱いなー。寺子屋を復活させよう。
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おすぎ

おすぎ

物事のやって良いこと悪いことの分別(ふんべつ)をハッキリさせるべきだと思います。
悪いことする人は真似しない、後追いしないという意志を持たせることだと思いますよ^ ^
叱りつけるのでは無く対話を重ねることです^ ^
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カンパネルラ

カンパネルラ

教育
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くらーくばー

くらーくばー

私もそうでございますが、
日本民族特有の奢りの強さが間違いを起こすと
思います 
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リアム

リアム

ミスチルかー

多くの過ちを僕もしたように
愛するこの国も戻れない もう戻れない
あのひとがそのたびに許してきたように
僕はこの国の明日をまた想う

ひろい空よ僕らは今どこにいる
頼るもの何もない
あの頃へ帰りたい

ひろい空よ僕らは今どこにいる
生まれ来る子供たちのために何を語ろう
何を語ろう

君よ愛するひとを守り給え
大きく手を拡げて
子供たちを抱き給え
ひとりまたひとり 友は集まるだろう
ひとりまたひとり ひとりまたひとり

真白な帆を上げて
旅立つ船に乗り
力の続く限り
ふたりでも漕いでゆく
その力を与え給え
勇気を与え給え

オフコースですが
桜井さんも歌ってます[笑う]
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