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子供には、「競争」を教えるべきか?「共存」を教えるべきか?

カン

カン

共存の仕方を教えるべき

競争は教えなくても生まれつき持っているものなので
負けず嫌い、闘争心、承認欲求、縄張り意識…
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無限の希望@土方ユウ

無限の希望@土方ユウ

人はその矛盾した人生観を同時に共有する生き物👶
選択としてある上でその選択肢は何を意味してどう言った事を齎すのかを学ばせれば良いんじゃないかな?😇
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タク

タク

両方
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憂い顔の騎士

憂い顔の騎士

社会集団の中で自然と両者を学ぶと思う
でないと、生きていけない
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愛善院

愛善院

どちらも「教える」必要はない。
勝手に学ぶように仕掛けておけばよい。

その点において、競うことは「受験」などなどで大きく学ぶのであるから、教室という、特定的に似通った年齢と特定的に近隣の地域に互いをおくものとして協働を課題に出しまくって、それで成績評価の評価材にする。
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SUZUME

SUZUME

両方必要と思いますが
教えるのであれば
中途半端に教育しない事が
大切ではないかと思います。

戦争と共存を教えるには、
調和と犠牲、善悪の区別、
自らの立ち位置による正義の選択、
ビジネスなどの
裏側の目的の存在、
等の視点から
教育する事が大切である
と考えます。
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コロ

コロ

んーーーー難しいですね。
頑張って1番になるのも良いけど
足を引っ張り1番になる人もいる。
1番になりそうだけど転んだ人を助けに戻る
優しいこが1番👌だと思う
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カズ

カズ

バランスが大事で両方でしょう。

大人もそうですが、知るべき事は、やや抽象化されたこの2択ではなく、数で言うともっと多くなる。

その意味で、生きていける様になるべく教えてあげたら良い。

それは大人自身が学ぶという姿勢で、簡単に教えてあげることができる。
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ナトル

ナトル

両方 教えるしかないと思いますよ 競争ばかり 教えても不公平という状況にぶつかったら混乱するし 共存も そればかり 教えると裏切りという行為が出た時に教わった子は対策法を学ばなかったりしますから 競争の裏表 共存の裏表 両方 バランスよく教えるのが一番だと思います
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ブラックテール

ブラックテール

どちらも教えない。
「無頼」を教える。
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