中井英夫さんの本で「体系的な読書家」でありたかったけど、乱読家になった旨のことが書いてありました。「体系的な読書家」をどういう風に目指せばいいのでしょうか？

Question

紫苑／しおん🐈‍⬛ · Accepted Answer

⓪体系的読書についての一考
体系的な読書とは、乱読の果てに「何が、どう残ったか」を言葉にできる力のことだと考えます。本稿は、その残り方を整理するための私的メモであり、唯一の正解を示すものではありません。

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①大項目：読書経験の性質による分類

読書経験は、
読解負荷 × 抽象回収度
という二軸で大まかに把握できます。

読解負荷：読む際に要求されるエネルギーの総量を指します。文体の難易度、前提知識、構造把握の困難さなどを含みます。
抽象回収度：読後に概念や枠組みとして言語化できるものを、どれだけ持ち帰れるかを示します。

この二軸によって、
読書経験は次の四象限に分類できます。

読解負荷（高）× 抽象回収度（高）
　→ 専門書
読解負荷（低）× 抽象回収度（高）
　→ 教養書
読解負荷（高）× 抽象回収度（低）
　→ 純文学
読解負荷（低）× 抽象回収度（低）
　→ 小説

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② 中項目：意味構造の三軸

各読書経験は、次の三軸で固定できます。

対象：その本が主に扱う問いの領域
視点：その問いへの接近方法
獲得：読後に到達する思考や感覚の終点

【専門書】
対象：専門領域（美術、科学、思想など）
視点：歴史／技法／比較／横断
獲得：知識／定義／体系

【教養書】
対象：人生／仕事／社会／人間関係
視点：モデル／比喩／ストーリー／対話
獲得：納得／変化／道具

【純文学】
対象：意識／孤独／時間／不安／生
視点：文体／距離／反復／構造
獲得：感触／滞留／沈黙

【小説】
対象：出来事／関係性／感情の推移
視点：プロット／キャラクター／テンポ
獲得：像／余韻／通過

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③ 具体例

『絵を見る技術』（秋田麻早子）
　→ 専門書
　（対象：西洋美術／視点：技法／獲得：体系）

『嫌われる勇気』（岸見一郎）
　→ 教養書
　（対象：人間関係／視点：対話／獲得：道具）

『山月記』（中島敦）
　→ 純文学
　（対象：孤独／視点：距離／獲得：沈黙）

『猫を処方いたします。』（石田祥）
　→ 小説
　（対象：人間関係／視点：キャラクター／獲得：通過）

憂い顔の騎士 · Answer

ひとつ読みたい本（人文系）を決め、その本にでている、参考文献を芋づる式に、読んでいく

takuya · Answer

「体系的な読書家」を目指すには、まずテーマやジャンルを決め、計画的に本を選ぶことが大切です。読むリストを作成し、興味のある分野を深堀りすることで知識が広がります。また、読書の目的を明確にし、定期的に振り返ることで、より効果的に学びを得られるでしょう。

sere · Answer

体系的に読む人は知識が点ではなく線になる。
だから言葉に深みが出て言葉に芯があり
人を惹きつける。以前の本とつなげて考えるながら完璧より「流れ」を意識して
短く続けるのが一番のコツでは。

takuya · Answer

「体系的な読書家」を目指すには、まず読書の目的を明確にすることが重要です。テーマやジャンルを定め、計画的に本を選ぶことで、知識を体系的に深められます。また、読んだ本の内容をまとめたり、他者と議論したりすることで理解が深まるでしょう。そして定期的に振り返りを行うことも、成長を促進します。

Moonbeams · Answer

中井英夫、小栗虫太郎、夢野久作…3大ミステリー作家はみな、乱読系じゃ～ないかな〜🤔

Yoo · Answer

本を情報媒体の一つとしてみるか、本を読むこと自体を目的とするか。

おそらく、何かしらを論証するために(アウトプット)のために情報を集めるか、漠然と本を読むかの違いだと思われ。体系的に読む、とは研究者の読み方の一つの側面かな？

款冬 · Answer

Newtonを片手間に読みながら並行して毎月ムーを読んでみて

臼井優 · Answer

そもそもとして
私なら「体系的」という
曖昧さには固執しません

とも · Answer

読まない。

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