2026年の訳アリ架空都市伝説の最新＆人気コンテンツ -GRAVITY(グラビティ) SNS

実と言うと、
私は、天才ではないけれど、
優秀なんです。

ただ、病気のせいで、
おかしくなってた時期があるんです。

感情も制御できない程に、
そりゃあ、色々と苦労したんです。

んで、頭が悪いと思い込んでたんです。
妄想なのか？
何が、今ここの自分かが、
分断してた時期があります。

んで、
優秀な人って、
嫉妬されるじゃないですか？

頭が悪く見せてた方が、楽なのに、
でも、仕事は、きっちりやったんですよ。

そもそも自暴自棄で、
自己価値なんかねぇー！と、
正しい事を捻じ曲げる両親の元で、
うんざりしながら生きてた幼少期から、
まあ、苦労し続けたんですよ。

んで、
半グレみたいな自分もいました。

俺とか言っちゃってたw

僕は、強くないと生きていけないと、
思い込んでたんです。

強くなっても、周りとうまく反りが合わないで、
嫉妬もされるし、
現実の先が読めるから、
理解もされないし、
ずっと、頑張って生きたんですよ、
震えたり、影で泣いたり、
なんてまあ、健気な私。

んで、嫉妬され続けた人生でも、
最後に幸せになる人というタイトルの動画みて、溜飲下げるんですよ。

そもそも、私は、
人格者で、
それでも、感謝しなかった日なかったし、
人を責めるタイプじゃなくて、
自分に非があるのかな？と、
思うナイーブな人間だったんですよ。

可哀想な私！

おほほほほ〜〜♫

今でも、少しは恨みはあるけど、
まあー、時間が過ぎたし、
理解もしたし、
されなくても、もういいかなって、
思ってる。

頭が、周りの人々よりも、
良くないといけない！って、
毎日、考えまくってたら、
自力で生きていかないと！と、
毎日やってたら、
そりゃあ、頭が良くなりますってwww
なんでも、できるように工夫して、
うまくなりますってwww

今此処にいる、私を私は、
最高傑作だと思ってる。

性格悪くなってたのは、
まあー、自業自得だったとしても、

よく頑張ってよね！
と、言いますって！

誰もが私の立場なら！！！

と、なんか過去の事は、
もう、どうでもよくなった！！！

生きてるだけで丸儲け。

私は、これから幸せになります！！！
とは、そんなに期待も、してないけれど、

ただ、安穏として、
毎日、脳みそ空っぽにして、
酒と煙草呑んで、
YouTube観たり、
魚や植物を眺めたりながら、
やっていけたら、素晴らしいー。

時には、辛い人生も、
雨のち曇りで、また晴れる！
と、信じたりしながらも、

今は、自分の天気がどうであれ！
社会の一員として、
皆のうちの１人として、
一人でも、いいぐらい、
私は強く在るし、

やっと、弱い自分を許せたから、
まあー、自由になれたから、
いいかな！って、思ってる。

私は、昔から、INFJではないけれど、
過酷な家庭環境だったし、
学校は、地獄だったし、
社会も、何もかも嫌いだったけど、

自分を、心棒として生きてきた！
が、今の私を創ってきた。
から、全ての過去を、
糧にしてきたし、
まだ、未熟だし、
そもそも、別に自分の限界を知る為に、
生きてたわけじゃないし、

人の心理を、はっきりわかってしまう能力が恨めしいけど、

それも、人は人、自分は自分と、
境界線を引けるし、

もう既に、自由と責任は、在ったのだから、
大事なのは、これからだから、
やっと、前を向ける。

自利を以って、利他と為す。

なんか、変な人に、このアプリで絡まれたけど、知ったこっちゃないし、

私が幸せになれば、
全てにとって、良い方向へ変わると信じられるので、よし！(๑•̀ㅂ•́)و✧とする。

私が、賢すぎた。
つか、努力し過ぎただけなんだった。

今の僕は、生き仏の様な気持ちで、
仙人のような気持ちで、

よいよい♫人間界よ！
好き勝手にやれーい！！！
位の、余裕と大らかさもあるので、
天下無双=そもそも特別なオンビーワンなので、
髪が抜けて、照り返しで、後光を自ら射せるようにはなれたのだ。

よう、生き地獄から、
六道から、
生きてこれたな！と思う。

人に言わせると、
そんな完璧じゃなくても
とか言われるけど、

Levelの高い私からすると、
普通ですけど？？？
位に、
客観視したら、
実力差は、違うのだから、
人の事は、もう、諦めている。

酷さも、素晴らしさも、
もう、十分に、見てきたんだ。

理想主義でありつつ、
かなりの現実主義。

冷笑主義もある。

私は、普通には、
産まれて間もなく、生きられない運命になってたけど、

私は、正しかったし、
別に、人から◯を貰わなくても結構だし、
そもそも楽しく生きたかっただけだ。

理解も、不要。

だから、独行独歩で、生きてきた私の全てを、
私だけが、最大のファンで、理解者足ればいい。

馬鹿に理解されてたまるかよ！
と、私の中の俺は思う訳だ。

私のこれからに、
幸在れ！Hallelujah！！！
と。

なぜ教育で、右脳と左脳を教えないのか？

この一問だけで、教育制度の「根の構造」が透けて見える
そこには、左脳的にも右脳的にも理由がある

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左脳的な理由（制度・構造・意図）

教育制度の目的は「管理と再生産」

近代教育の原型は、産業革命以降の労働者育成システム
必要とされたのは「考える人」ではなく「指示に従う人」
だから教育は「左脳的思考（論理・記憶・計算）」を中心に設計された

創造よりも秩序
自由よりも統制
教育の目的は、社会を維持するための安定装置になった

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右脳を育てると“統制が効かなくなる”

右脳が開くと「なぜ？」「意味は？」「別のやり方もある」と問いが生まれる
それは権威にとって都合が悪い
だから制度的には右脳を刺激しない構成が保たれた

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測定できないものは評価できない

試験　偏差値　合否
教育行政の根幹は「点数化できる左脳的指標」にある
直感や創造　感性や共感は数値化が難しい
つまり右脳的能力は「扱わない方が効率的」という行政的判断のもとで切り捨てられた

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学問分野の分断

心理学　神経科学　教育学が別々に発展し
脳の統合的理解が体系化されなかった
さらに1980〜90年代の「右脳教育ブーム」が一部オカルト化したことで
アカデミズムは右脳論を避けるようになった

本質は正しいのに
科学的に語る言葉が失われてしまった

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右脳的な理由（意識・文化・感情）

右脳的教育は“心を揺さぶる”

右脳を育てるとは、感情　共鳴　生きる意味を扱うこと
それには教師にも覚悟が要る
だが現場は時間と成果に追われ、心を教える余裕がない

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文明そのものが左脳偏重

社会が「生産性」「効率」「成果」を最優先に動く以上
教育もその延長線上にある
つまり教育が左脳的なのは、時代の要請でもあった

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右脳は人を自由にし、左脳は社会を維持する
教育は社会維持装置だから、右脳を教えない

しかし今、AIという“究極の左脳”が現れたことで
人間の価値＝右脳的能力（共感・直感・創造）に再び注目が集まっている

これからの教育は「右脳と左脳のバランス」で考える時代へ移行する
教えないことこそが“今の教育の核心”だった
そして、その矛盾を解く鍵は、私たち自身の感性の中にある

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義務教育は国語と数学だけでよい

国語（言葉）
思考の土台
すべての学問も関係も、言葉で成立している
読む　書く　話す　聞く力が、人と世界をつなぐ唯一の橋
言葉を学ぶことは、世界を感じ取る方法を学ぶことでもある

数学（数）
論理の土台
順序立てて考える力を育て、世界の構造を読み解く言語
2＋2＝4がどこでも通じるように、思考の普遍性をつくる
数字を学ぶとは、世界を“構造”として理解すること

他の教科は応用にすぎない
理科は数で測り、国語で説明する
社会は数字と物語で理解する
英語は国語力の応用で学べる

国語は右脳と左脳をつなぐ“翻訳装置”
数学は左脳の精密さを鍛える“構造装置”
この二つの根を育てれば、他のすべては枝葉として伸びていく

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教育とは、本来、脳の使い方を教える装置のはずだった
だがいま、それを忘れてしまっている
もう一度、右脳と左脳の対話から始めよう

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