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いわゆる学校の先生(保育園の先生も)と言われる方のみ搭乗いただけます。投稿を拝見して判断しております。 普段は言えない愚痴や、技術向上のためなど…自由にお使いください。 ※最近何も見ずに申請される方が多く、なかなか搭乗許可が追いついておりません。もしよろしければ主にDMくだされば許可いたします…

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仏教の星は仏教をもっと身近に感じ、日々の暮らしの中で心を整えるヒントを見つけていただくためのコミュニティです。 ここでは、今の自分に寄り添う仏教の言葉や、日常に活かせる気づきを大切にしています。例えば、落ち込んだ時に背中を押してくれる言葉や、人間関係に悩んだ時に心を軽くしてくれる視点など。小さな一言が、人生を豊かに変えてくれるかもしれません。 悩みや迷いを抱えた方も、ただ穏やかな時間を過ごしたい方も、どなたでも気軽に立ち寄っていただけます。星のように静かに輝きながら皆さんの心を照らす学びの場となれることを願っています。

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虚空教の星へようこそ。 いや、おかえりと言った方が正しいか。 虚空教では森羅万象は虚空から生まれてくるとし、何かを失ってもマイナスになるのではなくゼロに近づくだけだという教えを説いている。 みなもTを掲げ、虚空教を信仰しては如何だろうか…。 ※ここ虚空教の星では宗教勧誘をしているわけではありません。にじさんじ所属剣持刀也を愛してやまない人達の集いです。(ʃꘜƪ↽ ⇁)

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ヒロ🦻【えんの木】

ヒロ🦻【えんの木】

1.「サイエンティスト&プラクティショナーモデル」の今
・1949年コロラド州ボールダーにカール・ロジャースなどの専門家が集まり、大学院レベルのプロフェッショナルな心理士の基本的な訓練モデルについて話し合われ採択された。
・心理師は、サイエンティスト(科学者)であると同時に、プラクティショナー(臨床家)であることが理想とされているが、現在はサイエンティストと、プラクティショナーには別々の道が用意されており、それぞれ少し異なる訓練が行われる様になっている。

2.博士課程の臨床教育を受けた人
・博士課程に進んだ場合は、米国ではかなりコミュニケーションなどの基礎練習を徹底的に行うことになり、そのハードルを乗り越えられないと退学に。逆に残っている人はある程度臨床の基礎技術を持っていることになる。※ 日本とかなり違うところ
【サイエンティスト】
・Ph.D.(ドクター・オブ・フィロソフィー)という学位(博士号)を取得し、 サイエンティストとして教育、研究、執筆などの業績が物を言い、インパクトファクターの高い学会誌などに論文を投稿するなど、身分的には大学教員がほとんど。
・日本の心理士や精神科医が読む多くの海外の論文や本のほとんどはPh.Dが書いている。
・Ph.Dは大学で教鞭をとったり、学生指導をしたり、更に研究もしなければ肝心の論文がかけないので、おのずと臨床経験は少なくなる。
【プラクティショナー】
・Psy.D(ドクター・オブ・サイコロジー)という学位を取得し、アカデミックな面はほとんど表に出さずに臨床家として活躍し、臨床業務に携わり、アカデミアに関わる場合も後進の臨床指導が主な仕事となり、後進へのスーパーバイザーとして現場での臨床に則した実践的な指導をすることが本務となることが多い。
・人数的にはPsy.Dの方が多く個人開業や病院など臨床現場での臨床を生業とする。
・圧倒的に臨床時間数が違うため、恐らくPsy.Dの方が臨床スキルにおいては優れていると思われるが、Psy.D.たちには論文や書籍を執筆する時間がない。クリニックで働いている場合、恐らく1週間に30人〜40人の面談を受け持つことになり、必然的に本を書く時間を捻出する事が出来ない。
・Psy.Dの方が現場で使える臨床の知恵を豊富に持っている

学位を見ると、どちらのラインに乗っているのか分かる。
・臨床側を希望する人はPsy.Dを狙い、大学教員や研究者を目指す場合はPh.Dを狙う。
・Ph.Dで臨床側を目指す人もいるが学位によって将来像もかなり違って来る。

3.修士レベルの教育
・「カウンセラー」または「サイコセラピスト」と呼ばれるプラクティショナーを養成
・2年間で卒業になるので、CBTや、その他のトラウマ体験への介入スキルなどの特別な技法は、ほとんどの場合卒業後に外部で研修を受けて習得することになる。

【参考】
堀越(2024)米国における心理士の実際, 武蔵野大学認知行動療法研究所

【ベストコメント】
りんご飴ですね
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あらあ

あらあ

#primenews この人が日本最高峰の大学で教鞭とってるんだよ 世間知らずにしか見えない
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マミ

マミ

録音文化の日


外国人教師として招聘されていたイギリス人のジェームズ・ユーイング氏が、1878(明治11)年11月16日に

蓄音再生機を使った日本初の録音・再生の実験を行った

ことにちなんで日本記録メディア工業会が記念日を制定しております。

同氏が日本へ持参した蓄音機による音響実験は、当時彼が教授として教鞭を執っていた東京大学で実施されました。

余談
蓄音機自体は1857(安政4)年にフランス人技師のエドゥアール=レオン・スコット・ド・マルタンヴィル氏が音の波形を記録することに成功しておりました。
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ハクオロ

ハクオロ

(この先生、前職忍者だな…)なぜそう思った?(この先生、前職忍者だな…)なぜそう思った?

回答数 156>>

下の名前が「忍(しのぶ)」なのに、忍ばずに、どうどうと忍者コスプレして、教鞭をふるっている。実は熱血の教師。にんにん。
大喜利のお題の星大喜利のお題の星
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キュアハイボールさと

キュアハイボールさと

母校の小学校、創立150年とか超えてて尋常小学校当時の空襲警報の記録とかそもそも近くのお寺の寺子屋から始まってるとかの歴史がきっちり残っててすげえと思う

石川啄木の奥さんが教鞭をとってたこともあったり

図書室の図書カード、父親が借りた本がしっかり残ってたのエモい記憶(親子2代で同じ本を借りました)

ウチの亡くなっちゃったばあちゃんも、戦時中の話を講演しに来たりとかしてたなぁ
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須場(すば)

須場(すば)

それしか知らんのか、キミは‼️
(教鞭をAIの「A」の部分の穴に刺し、クルクルと回転させはじめる)
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きへ

きへ

四文屋にて金宮焼酎梅割りとカシラとタンの冷製🐷👋

隣に偶然近くの大学で教鞭を執る先生と軽くおしゃべり。店員さんはたぶんベトナムの方(店主含め)。

落ち着く。坂口安吾のエッセイがなぜかすすむ。

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