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やのや
映画本編における２人の『闘いの場』を表しているのかな…？ゔっっっ！！
7
𝓚
↪基本なんでも大体使えます
ランク帯
↪ソロでダイヤまでなら
プラットフォーム
↪CS
VC
↪あり(ディスコorゲーム内VC)合わせます
なにか一言
↪基本ランクしかしてないので誘ってくれると嬉しいです！
APEXの星1
アメノミヲヤ
カンイワレヤマトヒコが行った『アメノミヲヤ』を隠蔽する行為、日本書紀や古事記など
で『ホツマツタヱ』『ミカサフミ』『フトマニ』を隠蔽し『ヲカミ』『メカミ』『カミヨ』『カミ』『アマカミ』、『ホツマツタヱ』『ミカサフミ』『フトマニ』の編纂や存在の隠蔽を
全ヰクラムワタヲにおいて完全無効化と『決定』実行とし。
現代におけるまでの様々な定義で
『アメノミヲヤ』『ヲカミ』『メカミ』
『カミ』『アマカミ』の『ヰクラムワタヲ』内部での動きや働きなどありとあらゆる全てを
妨害、阻害、邪魔することを完全禁止と『決定』以後永久の実行とする。
2
しゅう
推測するには
◆「先生→生徒」の関係以外に
◆「後輩の先生 → 先輩の先生」（上司）
◆「校長・教頭 → 先生」
◆「教育委員会 → 校長・教頭→先生」
そのような関係にも
恐らく「大きな闇」があると思う件
個人的には
「教育委員会」に対しても
「第三者の監視機関」を設ける事が重要と思う
いわゆる
「行政の監視機能」における
「オンブズマン」のような
「中立的立場の監視」が求められると思う話
もみじ
↪ローバ、ライフライン、スパロー
ランク帯
↪プラチナあたり
プラットフォーム
↪PC
VC
↪あり(ディスコ)
なにか一言
↪下手くそですが 仲良くして下さい！
APEXの星3
Wayla(わいら)
ちょいと長くなったのでスレッドのリンクを貼っておきます。この前とは別角度のお話ですが。テーマは無意識における日本人論、とでも言っておきましょうか。
表現者クライテリオンに於ける浜崎洋介先生の日本人論とも重なる部分はかなりあるかなと思いますが、私としては和辻哲郎についてはまだまだ研究中です。
零次観測の星23しゅう
「毎日 行われる掃除」は
「給与をもらう教員」も 生徒と公平に
「掃除」を行うべきと思われるお話
「生徒側」が「掃除」をするのは
「自分が使った教室 学校の他の場所」を
掃除する目的があるのは わかるものの
しかしそれは「ボランティア」であり
給与をもらう『教員」とは
全く別の処遇であるお話
｢学校」は「生徒」だけではなく
『教員』も使用している事から
『教員側」も 積極的に「掃除/清掃」に
取り組むべきであるお話
「生徒側」だけに
「清掃の負担」を強いるのは
それは「単なる教育」ではなく
ただの
「教員側⇒生徒への押しつけ」にもなってる話
「掃除・清掃」の時間は
「生徒・教員」が どちらも
清掃に取り組むべき
「掃除の時間」に
教員側が「自分の仕事」をするのは
それは 本来は あり得ないことと思う件
そして「清掃」は
「生徒」だけじゃなく「教員」も取り組むべき
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