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と、おばあちゃんに言われて剃ったって聞いて
めっちゃ可愛いやん🩷
私も口髭ない方が好き♡
今年もWBCからめちゃ楽しみ♡
とりあえず今月の強化試合楽しみすぎる😊
#佐藤輝明#サトテル#阪神タイガース
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臼井優
配信 2026年2月2日 17:06更新 2026年2月2日 17:15
スポーツニッポンスポニチ
公益財団法人日本バスケットボール協会（JBA）は2日、男子日本代表ヘッドコーチのトム・ホーバス氏との契約を終了したと発表した。
協会によると、契約終了の理由は「今後の代表強化に関しての方向性の相違によるもので、個人の責に帰すものでは無く、JBAとしての今後の方針に沿って総合的に判断」した結果だという。
JBAは「2015年に女子日本代表のコーチに就任されてから本日までのトム・ホーバス氏の日本バスケットボール界への多大なる貢献と成果に対し、心より敬意と感謝の意を表します」とコメントした。
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@メル・ゼナ
#今日の1枚 #モンハンNOW #モンハン #ひとりごとのようなもの #宮城県 #モンハンナウ #GRAVITY日記
モンハンなうの星2臼井優
こうした良い点を並べると、CBTはどれだけ学校で実施されているのか気になりますよね。
先ほど紹介した、文科省の「MEXCBT（メクビット）」は、すでに全国の小中学生が利用しており、2025年度の全国学力・学習状況調査（中学3年理科）では約100万人が参加しました。
ただ、日本はこれまで、CBTの形式がバラバラで、違う形式を使っているテスト同士では、せっかくのデータをまとめるのが難しいという課題がありました。
そこで、内田洋行とOAT社（本社・ルクセンブルク）が推進する「TAO」は、問題や学習ツールを「国際標準規格」にすることを目指しています。「TAO」は、MEXCBTの基盤となっています。今後は、国際的なテストと同じ品質や規格で、日本の子どもたちも日常的にテストを受けられる環境が整いつつあります。
とはいえ、小学1年生からCBTに切り替えるには、まだまだ問題があります。
CBTは万能に見えますが、操作に慣れていない小学校低学年では厳しい面もあります。すでにCBTを導入している埼玉県でも、低学年は対象外。低学年では、まずは鉛筆で書く基礎的な学習を大切にし、ある程度、タブレットやキーボードなどの操作に慣れた段階からCBTを導入していくことになりそうです。
障害ある子への合理的配慮は？
CBTのメリットはそれだけではありません。
紙のテストでは、視覚障害や読み書きの障害がある子どもへの合理的配慮として、別室受験や読み上げを支援してくれる人の手配などが必要ですが、CBTであれば、デジタルの利点を生かした機能で、テストを受けることができます。
2025年12月に発表された「TAO」の次世代版では、障害のある子どもたちに配慮した機能が、さらに強化されることが発表されました。その内容を一部ご紹介します。
●音声読み上げ機能： 問題文を自動で読み上げる。
●表示のカスタマイズ： 文字の大きさ、行間、背景色（コントラスト）を自由に調整できる。
●ラインリーダー： 読んでいる行以外を暗くして、読み飛ばしを防ぐ。
●アンサーエリミネーター： 選択肢の中で「これは違う」と思ったものを打ち消し線で消して、自分の考えを整理する。
こうした機能によって、「目が悪い」「文字が読みづらい」といったハンディキャップのある子どもたちも、みんなと同じ教室で、同じシステムを使って公平にテストを受けることができます。「公平な試験」こそが、CBT導入の大きな目的の1つなのです。
臼井優
わが子がいじめられていると知り学校に相談したものの、その後どうなったのか不安を感じる親も多いでしょう。相談しただけで終わりではありません。
元公立学校教員で多数の教育書を執筆、現在は一般社団法人日本未来教育研究機構代表理事として活動する熱海康太さんが、学校相談後に親が確認すべき5つのポイントを解説。組織的対応の確認、調査の期限、安全確保、加害者への指導内容、継続的フォロー体制まで、子どもを守るために親ができることをご紹介します。
1. 学校が組織として対応しているか
いじめ防止対策推進法では、学校が校長、教頭、学年主任、養護教諭、スクールカウンセラーなどで構成する「いじめ対策組織」を設置し、組織的に対応することが定められています。
例えば、担任が「私の方で注意しておきます」とだけ答えた際には確認が必要です。学年主任や校長へ共有を依頼すると良いでしょう。「組織として対応します」と連絡が入れば、学校全体が動き始めたと判断できます。
相談した際には、どのような体制で対応するのかを必ず確認し、「管理職にも共有していただけますか」と明確に伝えることが大切です。
2. 調査の内容と期限が明確か
学校がいじめを確認するためにどのような調査を行うのか、その計画と期限を知ることはとても重要です。例えば学校から「子どもへの個別聞き取り、クラス全体への無記名アンケート、加害者への聞き取りを行い、翌週までに結果を報告する」と具体的に説明があれば、親も状況を把握しやすくなりました。
しかし、相談後1週間経っても連絡がないケースもあります。電話を入れたことで、ようやく学校側から「調査が進んでおり、あと数日で報告します」と説明がある場合もあります。
曖昧なまま進むと、学校の対応は遅れがちになることもあります。「どのような調査を行いますか」「いつまでに結果を聞けますか」と親が明確に尋ねることが必要です。
3. 調査中の安全が確保されているか
調査が始まっても、いじめが止まっているとは限りません。むしろ、状況によっては悪化することさえあります。そのため、子どもの安全確保を学校がどのように行うのかを確認する必要があります。
相談直後に被害者の席を加害者から離し、休み時間には教員が重点的に見守る体制を整える、必要に応じて別室で過ごせるようにするなど、子どもが安心して学校生活を送れるよう細かい配慮が取られることがあります。
深刻なケースでは、子どもが安全に過ごせる別室を用意し、教育支援員が学習をサポートすることもあります。子どもの安心を最優先にした結果、無理に教室へ戻すのではなく「まず学校に安心して来られる場所」を確保したのです。
もし学校から具体策が示されない場合には、「座席を離すことはできますか」「見守りを強化していただけますか」とこちらから具体的に提案することも有効です。
4. 加害者への指導内容が具体的か
いじめが確認された場合、学校が加害者にどのような指導をするのかは非常に重要です。「注意しました」「指導しました」という言葉だけでは、親は何が行われたのか判断できません。
たとえば、いじめがどれほど重大な行為なのかを明確に伝え、保護者にも連絡を入れて家庭での指導を依頼し、さらにクラス全体にいじめ防止授業を実施するなどの方法があります。
誰が、いつ、どのように指導し、どのような再発防止策があるのかを確認することも大切です。
5. 継続的なフォロー体制があるか
いじめは、一度指導したからといってすぐに解決するものではありません。
「定期的に状況を教えていただけますか」と依頼したことで、学校は2週間に1度の報告を約束し、継続した見守りの体制を実現したことがあります。学校側のフォローが継続しているかどうかは、子どもの安全に直結します。家庭でも、子どもの表情や会話の内容から、学校での変化を敏感に受け止めることが求められます。
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金木星
試練の戦闘回数こなすやつと並行できたので苦行ではなかった
#アナザーエデン
3ノウン🏳️🌈
ホントに絵札足りん時ね
被ダメ軽減が多いけど、強化もある
日、星、火、土属性30%
肉弾30%
速力、命中、CRI攻撃3段階
うち1つのみだけど8種ある
まぁまぁ使える
陽攻ステも何種か少し補正されるよ
(上記に陰攻ステは無かったはず)
東方ロストワード4 もっとみる
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臼井優
国立大学法学部卒 法律系国家資格３種保有 就職氷河期世代 元僧侶 趣味・特技 サッカー、バスケ、ボクシング、テコンドー、茶道、書道、華道、サックス、ドラム、読書、カフェ巡り、音楽鑑賞、ストレッチ、筋膜リリース、他人のデートコースを考えること 家庭教師、予備校講師、各大学でのエクステンション講座担当 担当科目・領域 小～高、文系科目全て、公務員試験全領域、面接、ES添削、マナー、論文添削等々
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しーなまろ
常に怯えている人畜無害な社不
07 平和主義 不穏❌
声低いけどおっさんではないです
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ゆうゆ
食べることが好きです♡食べたいけど痩せたい。むしろ食べながら痩せたい。
＊男性との出会いは求めてません。間に合ってます！
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あいたん
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ノウン🏳️🌈
(スマホ壊れたんで作り直しました)
19、G
宜しくっす
※コミュ障です
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