「マズローの【学習の４段階理論】」や「ＮＬＰ―神経言語プログラミング」などで用いられる、学習やスキルの習得過程における “４つの段階（あるいは５段階）” の概念。「知らないからできない」から「考えなくてもできる」状態への成長プロセスを表します。 ■無意識的無能意味： そのスキルや知識がないこと、そしてそれができないこと自体に気づいていない状態。「知らないし、できない」。例： 自転車の存在を知らない子ども。■意識的無能意味： できないことは認識しているが、まだ習得していない状態。「知っているけど、できない」。例： 自転車に乗ろうとして転び、「できない！」と実感する状態。■意識的有能意味： 意識して努力すればできる状態。「考えるとできる」。例： 「バランス、バランス…」と考えながらペダルを漕いでなんとか自転車に乗れる状態。■無意識的有能意味： 意識しなくても自然にできる、熟練した状態。「考えなくてもできる」。例： 友人と話しながらでもスムーズに自転車に乗れる状態。 🪷５段階目（発展）■無意識的有能に意識的有能無意識にできるだけでなく、そのスキルを他人に教えることができるレベル（指導できるレベル）を指す場合もあります。 💡この概念が役立つ場面人材育成やコーチングで、相手の成長段階に合わせた指導を行う。自己成長の過程で、自分がどの段階にいるのかを客観的に把握し、次のステップへ進むためのモチベーションを保つ。 #学習の4段階 #学習の5段階#マズロー#NLP #神経言語プログラミング
