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らふ
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Thomson

maru

ショコラ
少しだけなら勉強相談乗れるかもなので話しかけて!
(写真は駒場祭の立て看板)
#08 #勉強垢 #いいねでこちゃ


ぽっぷこーん
#NHK

しおん
月収とか聞かれて正直に答える新入りの教師がふつーにドカタのにいちゃんに収入マウント取られてんの見ると威厳剥ぎ取られててハレンチ

とも⋆︎*゚∗🐝

臼井優
いわゆる「ギフテッド」を「特定分野に特異な才能のある児童生徒」と定義し、2026年現在、本格的な教育支援体制の構築を進めています。
主な方針と最新の状況は以下の通りです。
1. 特別の教育課程(個別カリキュラム)の新設
次期学習指導要領に向けて、特定の分野で突出した才能を持つ子を対象とした「特別の教育課程」の導入が検討されています。
対象分野: 2025年11月の専門部会では、まず理数教科(算数・数学、理科)を対象とする案が示されました。
目的: 授業内容が簡単すぎて苦痛を感じる(浮きこぼれ)生徒が、自身のペースでより高度な学習ができるようにします。
2. 支援の進め方
文部科学省は、選抜試験による特別なエリート教育ではなく、通常の学校教育の中で「個別最適な学び」を深める形を重視しています。
拡充(エンリッチメント)方式: 飛び級よりも、現在の学年でより深い内容や周辺知識を学ぶ「拡充」が、日本の教育制度に合っているとされています。
困難への配慮: 才能がある一方で、不登校や発達障害(2E:二重の特別ニーズ)などの困難を抱える子へのメンタルケアや居場所の確保も支援の柱です。
3. 具体的な支援事業(令和8年度以降)
推進事業の継続: 各地域の大学や研究機関と連携し、STEAM教育などを通じて高度な探究活動を行う「推進事業」が実施されています。
研修と相談体制: 教員が特性を理解するための研修パッケージの作成や、保護者向けの相談体制の整備に関する実証研究が進められています。
最新の動向や具体的な取組事例については、文部科学省の「特定分野に特異な才能のある児童生徒への支援」特設ページで公開されています。

みるく🍼🎃
【この惑星で楽しみたいこと】
いっぱい勉強する
【最近のマイブーム】
単語カードつくる

みく
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なおき( ꕹ )🍜
博多からノンストップでとりあえず宮島まで行き~の岡山できびだんご買い~の草津で(群馬ではなくて滋賀の)尾道ラーメン食べ~の尾張一宮寄り~の浜松寄り~のフィニッシュ🚗
そして何故か地元でのラーメン🍜(笑)
(俺の原点となる店)
ところで未だにオービス(ORBIS)に引っかかった事ないんだけど、もし、やられた経験ある方いたらどんな風に光るのかとか何キロくらいオーバーで作動するのかとか教えて欲しいです🫡
その土地その土地の高速道路での設置の仕方とか表示の仕方が若干違う気がしたんだけど気のせいなのかな🤔
また福岡に行く時の参考にしたいです🥳
#ロングドライブ
#オービス


mimosa

患者ち

りん6/22
私は絶対に祈らない
少しの期間でも不幸にしてきた相手の幸せをなぜ祈らなきゃ行けないの?WW
別れ方最悪だったし綺麗な別れ方してたとしてもいずれそいつのこと嫌いになるから別れ方関係ないかもしれないけどふつーに嫌いWWWWW

はしる

ミント
コロナ禍から本当に色々変わってしまったのは痛感していますが、コミニュケーション能力の低下が著しいとの事。コミュ障は分かるけど、、一過性のトレーニングみたいな事で、その場を乗り切ったとしても、それはそれ。別にコミュ障でも、自立して生活力あるのであれば、被り物のコミニュケーション能力とやらが必要なのか??とか色々考えさせられる巻だったなぁ。。

aira
私は最近高卒した19歳の女子です
かれこれ16年親の暴力を受けていて
どうしたらいいのか分かりません。
警察とか相談してもあまり動いてくれませんでした。相談とか受けてもらってたんですけど
もう、無くなってしまって
どうしたらいいのかなって思ってます。
家出も禁止縁を切るのも禁止
どこに行くさえも10分置きに電話かかってきます。1回出ないと殴られます。
どうしたらいいのか分かりません。
これは普通だと自分に言い聞かせてるんですけど日に日に弱って行ってやばいかもって思ってきちゃいました。
最後まで読んでくれて有難うございます。
長文失礼致します。

あ〜あ

だーま

ひろゆ
大谷2024年8月
大場2025年4月
音嶋2025年3月
齋藤2025年2月
佐々木2025年3月
髙松2025年4月
瀧脇2024年7月
野口2024年6月→2025年5月
諸橋2025年2月
山本2025年1月
です。しょこちゃん、みりにゃ、辺りがご無沙汰しております。

ざざや
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