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〆さば
回答数 27>>
比較差異にどんな意味を与えるか次第では。
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失業手当、再就職手当の条件
適応障害、ADHDでも働ける所があるか
今転職サイトで進めているものは、手当金の対象にはならないらしい
そして適応障害とADHDに関しては、ハローワークを通して企業に確認を取りながら進めるみたい
結論からいえば、私のやりたいようにやってって事だね
ADHDを隠して入社→バレて白い目で見られる
ADHDを前提に入社→場合によっては初めから白い目で見られる
どちらがいいかだね。
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Berry🍓ྀི
辛かった[大泣き]
高熱と咳。
母上が果物やお粥
ゼリー飲料を買って来てくれて
やっと少しずつ食べられるようになった
熱も下がりました[ほっとする]
母上に甘えすぎだわ
母上が元気でうちに来てくれること
感謝しなければなりません[大泣き]
体が資本です
みなさま無理なく
整えていきましょ
お休みを頂いた分
明日から頑張ります[星]
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正宗（ろー）
『比較差異にどんな意味を与えるか』 とても同意です この、『比較差異にどんな意味を与えるか』は、 ①家庭（親） ②公共育（公的機関） ③その他 だと、誰（どれ）が子供に対して教えるべきでしょうか？ --- 前提は、 北欧だと②の傾向が強く、アジア圏だと①の傾向が強い。 ➜各家庭や親も同様に認識している。 家庭で教えると、家庭ごとの格差や親の個人差という問題が生じやすいが、手厚く子供に対して向き合える。 一方で、親側のリテラシーが強く問われる。 公教育だと、洗練され、優れた理論を提供できるが、柔軟性には限界がある。
〆さば 投稿者
差異がある、という事実を②もしくは③で徹底的に教え込んで常識化する。 そんで、①では「はみ出した部分」の感情的扱い方をフォローするのがよいと思います。 なにしろ私は「みんな違ってみんないい」の前半、「みんな違って」というのがぼんやりしている事に問題感を持っています。世界は広くて幾つかの大陸に分かれている、というよりも地図や地球儀を見せるほうが理解しやすく、これまではそれにあたる見せ方が技術的に難しかったが、ここからは違う、そう信じています。