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ちけ
7
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mi
恋愛の話ばかりしてるけど、教育もちゃんとやってる。子供達は幼稚園や小学校からお受験で入る学校に行っている。子供に受験するか確認して、あまりうるさくは言わない。受験のためにみなさん2歳から塾に行かせ、落ちたらまた次の受験を受けるなどしているが、うちの子達は塾に行かず、一回で受かっている。子供が「あたりのママだ。」ってよく言ってくれるんです。子供だけじゃなくて自分も資格とって頑張ってます。
13
るふ
ぷにゅ
シルバ
今日は7時20分くらいには学校に行こっかなぁ
4
τ
政経やれば世界の動きがそこはかとなく144pで分かる
1
きりかすみ
心の星
1
吉田賢太郎
先生、あなたの頭の中は
バラバラの数字と単語がダンスを踊る
古い書庫のような場所ですね
「1192（いい国）」の次は「9番」
「富士山（3776）」を足して「23番」
あなたはそれを「教育的ひらめき」と呼び
僕らはそれを「思考の押し売り」と呼ぶ
フロイトが夢の影に意味を探したように
あなたは僕らの出席番号に
無理やりな「理由」をこじつける
そこに僕という人間（意志）はなく
ただの「記号」と「計算」が転がっているだけ
「なぜ、僕が当てられたんですか？」
その問いに返ってくるのは
鮮やかな正解ではなく
カビの生えた語呂合わせのドヤ顔
自由連想という名の、不自由な指名
あなたの「偶然」を楽しませるために
僕らの「時間」を消費しないでほしい
本質は、数字の遊びの中にはない
僕らが今、ここで何を考え
どんな言葉を紡ごうとしているか
その「沈黙」の方にあるはずなんだ
先生、次を当てる前に
一度だけ、その計算機を止めて
僕の目を見てくれませんか？
このポエムが伝える「本質」
支配への抵抗: 語呂合わせによる指名は、一見ユーモアに見えて、実は生徒の予測可能性を奪う「支配」の一種であること。
個人の消失: 理由が「語呂合わせ」にあるとき、当てられた生徒自身の個性や状況は無視され、ただの「数字」として扱われている寂しさ。
対話の欠如: 教育の本質は、計算された連想ゲームではなく、人と人との真っ直ぐな言葉のやり取り（対話）にあるというメッセージ。
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スイミ
3もちこ
2
さゆか
昔昔あるところに
ばあばとパパがいました
そしてばあばとお話しました
その後 踏切の方に行きました
ねえねえ ばあばとパパー
んー？なあにー
あっちに踏切があるよー
えー面白そう 行こーう！
って急に沢山話し始めて 息子1人で笑ってた
3
あやか
9
ラテニ
とはならないのに何故か
うちの若井が、
は、なんかすごくしっくり来るし、言いたい。
うちの若井はしっかり者で
うちの若井は面白いので使えるコメント出来ます。
うちの若井をどうぞよろしくお願いします。
ひろぱにはいつもどおり爪痕残して来て欲しい。
1
あーち
私が個人的に好きだったMC。何回見ても好き。1週間以上経ってもまだ好き。ずっと好き。多分buntesさんの話好きなんだよな～。基本全部ツボなんだよな～。
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かつじ
蓮加が映ったときにそう思った。
おれがもし女であれを見せられたら生きていけない。
#乃木坂12thバスラ123
#岩本蓮加
6
PsychoBose
いい所：画質綺麗、初心者でもやりやすい所あり
悪い所：アクションRPGをしたいのにそれ以外の要素パズル等が多いからしんどい
まあ、パズルとかはサブクエみたいなもんだからやらなくてもいいかもだけどレベル上げには必要不可欠だからしんどいなぁ
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むぎこ
けどカコはなんでリクに連絡するかな
リクはもうカコのことはどうでも良いから今は無理じゃないって言えるんだよ
結局ユーミンのテイストは無かったな
#ユーミンストーリーズ
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夜空(ﾖ
今日ね野球好きのお友達がお供してくれたから晃大くん✖️野球選手 したんだ~☆この組み合わせは初じゃないですか!?しっかり友達にりるりーぐ宣伝してロラコの振りも覚えてくれました👍🏻
1番大事なロリポのトレカ忘れたのは内緒🙊
#LILLEAGUE
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