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みふる

みふる

晩御飯に何を食べたい?晩御飯に何を食べたい?
日によって違うので、これといった回答ができず申し訳ないのですが、唐揚げ、ラーメン、カレーは定期的に食べたくなります。ちなみに今晩は鴨ねぎそばです。栄養バランスはお気持ち程度に意識していますが野菜も摂らなきゃ、程度のレベルです。鶏もも肉が好きです。
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臼井優

臼井優

クローズドクエスチョン(閉じた質問)とは、「はい/いいえ」や提示された選択肢の中から答えを限定する質問形式で、相手の意向や事実を素早く明確に確認したいときに有効です。会話をテンポ良く進めたい場面や、相手の答えが「はい」か「いいえ」で済むような簡単な確認(「コーヒーはお好きですか?」など)に適しています。多用すると尋問のように感じられるため、オープンクエスチョン(自由回答形式)との使い分けが重要です。
クローズドクエスチョンの特徴と具体例
「はい/いいえ」で答えられる質問: 「このサービスを利用していますか?」「お打ち合わせの日程は来週でよろしいですか?」。
選択肢から選ばせる質問: 「Aですか、Bですか?」「犬と猫どちらが好きですか?」。
数値や固有名詞で答える質問: 「今期の予算はいくらですか?」「ご出身はどちらですか?」。
メリット: 回答者が答えやすく、会話がスムーズに進む。素早く情報を得られる。会話の主導権を握りやすい。
デメリット: 回答が限定されるため、相手の深い意見や本音を引き出しにくい。多用すると尋問や誘導と捉えられ、ストレスになる場合がある。
オープンクエスチョンとの使い分け
オープンクエスチョン(開かれた質問): 「どう思いますか?」「なぜそう思うのですか?」のように、回答を限定せず自由に答えさせる質問。
使い分け: 最初にオープンクエスチョンで相手の状況や考えを聞き出し、その後、具体的な確認や絞り込みのためにクローズドクエスチョンを効果的に使うのがビジネスでは一般的です。
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菜央

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#おはようGRAVITY 🌅
にゅうめん。あったまります[照れる]
食欲の星食欲の星
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臼井優

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オープンクエスチョン(開かれた質問)とは、「はい」「いいえ」で終わらず、相手に自由に考えて答えてもらう質問のことで、「なぜ?」「どう思う?」「どうしたい?」といった問いかけを通じて、深い情報や本音、考え方などを引き出すのに有効です。クローズドクエスチョン(閉じた質問)と対照的で、商談、カウンセリング、教育、インタビューなどで相手のニーズや状況を深く理解するために使われ、5W1H(いつ、どこで、だれが、何を、なぜ、どのように)を意識すると、答えやすくなります。
特徴と目的
目的: 相手の思考、感情、経験、ニーズなどを深く掘り下げて理解する。
効果: より多くの情報、予期せぬ発見、会話の活性化、信頼関係の構築。
例: 「今回の打ち合わせで重視している点は何ですか?」「今後、どうしていきたいですか?」。
クローズドクエスチョンとの違い
オープンクエスチョン: 自由回答(例: 「〇〇について、どう思いますか?」)。
クローズドクエスチョン: 選択肢のある回答(例: 「〇〇について、賛成ですか、反対ですか?」)。
活用シーンとポイント
商談・ヒアリング: 顧客の課題やニーズを探る際に、アイスブレイクや深掘りに使う。
育成・コーチング: 部下の思考を促し、主体性を引き出す。
注意点: 漠然としすぎると相手が答えにくいため、5W1Hで範囲を限定したり、クローズドクエスチョンと組み合わせたりすると効果的。
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佐々木

佐々木

米炊いてウインナー炒めて目玉焼き作った
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臼井優

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「考えさせるコーチング」とは、ティーチング(教え込む)とは違い、質問や傾聴を通じて相手自身に「気づき」と「答え」を引き出させ、主体的な思考と行動を促す手法です。これにより、相手は「やらされ感」なく目標達成へのモチベーションを高め、自ら考え、責任を持って行動できるようになり、成長を加速させます。効果的な質問(オープンクエスチョンなど)と傾聴が鍵で、信頼関係構築と伴走が重要です。
考えさせるコーチングのポイント
ティーチングとの違い: 答えを教えるのではなく、相手の中から答えを引き出す。
質問の活用: 「なぜ?」「何を?」「どうすれば?」といった開かれた質問(オープンクエスチョン)で思考を深める。
傾聴と承認: 相手の話を深く聞き、理解と承認を示すことで信頼関係を築く。
沈黙を恐れない: 相手が考えるための「間」を大切にし、待つ姿勢が重要。
主体性の促進: 自分で出した答えだからこそ納得感が高く、行動へのコミットメントが強まる。
具体的なステップ: 信頼関係構築→現状確認→目標設定→計画・行動→フォローのサイクルを回す。
具体的な問いかけの例
「今、何に一番困っていますか?」
「それを達成するために、何ができますか?」
「もし〇〇(資源や方法)を使えたら、どうなりますか?」
「何が障害になっていますか?」
「次の一歩として、具体的に何から始めますか?」
期待される効果
部下やメンバーの自律性・主体性の向上。
問題解決能力や思考力の育成。
モチベーションとエンゲージメントの向上。
目標達成への行動力と責任感の強化。
注意点
新人の場合は、ある程度教える(ティーチング)部分も必要。
経験豊富な上司でも、自分の答えを押し付けず、相手の最適解を探る姿勢が大切。
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