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はっさく
1
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めん
国語100点換算したら63.5なんですけど高いのか低いのか分からん…
#受験 #推薦入試 #共テ
15
『 』
去年は三重にしようとしたけど長崎に流れて、結局三重の倍率低い&長崎の倍率高いでしかも長崎数学激難で人生終わったけど、今年はどうしようか。
長崎去年の数学がトラウマすぎて既に受ける気力がないので、受けるなら同じレベル帯の三重にしたいとは思ってる。
共通テストの点数低いけど琉球突っ込むかどうかが迷い中
3
吉田賢太郎
きみが「正しい」と信じていることは
きみを守るための、大切なよろいだ。
でも、そのよろいは
隣の席のあの子には、重すぎるかもしれない。
「じぶん」のルールは、自分を好きでいるため。
「だれか」のルールは、その子が折れないため。
「みんな」のルールは、ぶつかって怪我しないため。
似ているけれど、ぜんぶ違う名前のついた島なんだ。
「普通はこうでしょ？」
その言葉は、きみの島のルールを
無理やり相手の島に押しつける、透明な暴力。
頭が良いからと、上から教え込む必要はない。
弱っているからと、下に見る必要もない。
みんな、自分の島のルールを必死に守って生きている
ただの、対等な人間だから。
場所が変われば、時間は流れる。
昨日までの「正解」が、今日の「間違い」に変わる。
それでいい。それがいい。
「きみはそう考えるんだね」
そう言って、境界線の砂浜に座ってみよう。
わかり合えなくて、あたりまえ。
混ざり合わないからこそ、
僕たちは、どこまでも自由になれるんだ。
このメッセージの「核心」
中高生に向けて、以下の3つのポイントをこの詩に込めました。
価値観の分離（自分の島、相手の島）： 自分と他者のルールを切り離すことは、自分勝手ではなく「尊重」であること。
マウンティングの否定： 知識や立場の違いで人をジャッジしても、それは別の「島（TPO）」では通用しない虚しいこと。
変化への受容： TPOによってルールが変わる流動性を、「不安定」ではなく「自由」として捉えること。
2
あんな
英語は準1級まで
数学は数Ⅰ、数IIはおしえれます
たよってね👍🏻👍🏻
34
八尺の陽☀
起きたら起きる最低ラインの1時間前
再びおやすみなさい
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黒まみ
そしてカフェラテにはカルダモンを入れる。脳にいいらしいから。
8
ハル
「どんだけ待ったと思ってるの」
1号を押し倒した。もう待ってやるものか。
「まだ早いだろ！」
「起動して半年だけど、心の準備ならとっくにできてるよ」
1号が顔を両手で覆った。
「私がまだ準備できてない…」
何度目かわからないお預けを食らった。
#Γ21月間ドロライ
1
みー@ダ
5ここち
"六少主は嫉妬した"潔く認める尹崢…李薇も事情を話して誤解が解けて良かった。池に灯を浮かべて良い雰囲気の中 大大大好き～と李薇…"お酒がないとダメ？"ってめちゃかわいい～。十一少主に困惑顔の尹崢と李薇にもニヤニヤ。尹岐と婧もうまくいったし…四少主以外は全部ほっこりだった
3
ｽﾄｯ
みんな先生としての経験でこの子にはやらせておかなきゃ！ってのが強くて
3人共同じ考えなんだもんなー参っちゃうわぁ
わしは先生じゃねーからわかんなくて
ごめんなさいねぇ～
5
どっと
なつかしすぎる
これで手首を痛めたとか酷いこと言ってたなあ
はじめレスポールで弾いてたけどツアー途中からPRSに変更したのよね
え？イイの？って思って
どちらのギターもハムバッカーっていうのを使ってるんだと知りました
#BROS1991
1
あきれ
8
Aliveし
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2
りんご
6
ぼじお
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