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あや

あや

ほっぺの上の方に付けてたハイライトが授業中机に突っ伏して寝たせいでほっぺ全体に行き届いてて死ぬ🥲顔面きらきらになっとるがな。
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コメント

こう

こう

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輝きを取り戻したということですね

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いろはす
いろはす
久しぶりにみた
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りんまる

りんまる

すっぴんに近いかも
#メイク
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なきむし👶🍼

なきむし👶🍼

香り箱がカニカマだなんて初見殺しにも程がある🦀
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柚木

柚木

めちゃ苦労して軟骨の厚いとこ貫通させたのにうまく接続できなくて諦めた😐
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しゅう

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①「技術」(ぎじゅつ)
②「技能」(ぎのう)

この2つを 混同している人がいる件

◆「技術」(technic)
=「理論」や「方法」に関わる

→ 要するに「机上」で「目と耳」で学べる
(=「技術」は 「情報」の1部でもある)

◆「技能」(ability)
=「感覚」に関わり「身につく内容」

→ 要するに
「感覚」の訓練・習得が必要であって
「机上」だけでは学べない。
(= 「実際」に「脳・体を動かす」が必要)

――――
「身につく学習」というのは
「技術」というより「技能」であって

日本の「学校教育の授業」では

◆「数学」は
「技術」(理論・方法)に関わり
「理論」を学び「技術」を生み出すような科目

◆「英語・英会話」の様な内容は
 本来は「技能の学習」でもあるお話

要するに 
「机上のみで学ぶではなく
 実際に 繰り返し身体を動かし習得する」

そして
「技能としての英語」は
「頭で考えずに 自然と 理解・話せる」が
理想的な成果である

「技術」と「技能」の違い を知ることが
「学校教育の捉え方」でも 重要なお話
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🦕

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3年前まではどの授業も質が良かった気がするんだけど3人も一気にご退任されてなかなかカオス
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Rio

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