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ゆきミノ( ᐛ👐🏻)

ゆきミノ( ᐛ👐🏻)

大好き!っ大好き!っ
さいきんのAIすんごいじゃん?
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コメント

れーか(?)🍭🎨

れーか(?)🍭🎨

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それな?wwwww

返信
ゆきミノ( ᐛ👐🏻)
ゆきミノ( ᐛ👐🏻)
AIのくせに好き語るなって感じ!!!
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ななし

ななし

AIの世界には「GIGO (Garbage In, Garbage Out:ゴミを入れたらゴミが出てくる)」という格言があります。
xxxTBの量よりも、そこから「いかに純度の高い1TB」を抽出できるかが、AIの賢さを決めます。

AIだけじゃなく人もそう。ただ、ゴミの中でも使えるものは使わないとね。
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y.

y.

今年のベストバイはAirPodsPro3だなあ
相手と電話してる時、自分の声以外めっちゃシャットアウトしてくれるから洗い物とかしながらでも電話できるしよかったよ〜
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としゆき

としゆき

AI時代に「人間の教師」が存在し続けるとすると、与える「教育」の質はどう変化するでしょう?AI時代に「人間の教師」が存在し続けるとすると、与える「教育」の質はどう変化するでしょう?

回答数 8>>

AI教師が知識の指導者になるなら、人間の教師による教育はその場その場でしか対応することのできない実践の指導面で重宝され学習者たちを導いていくと思います。
数学や物理学といった抽象領野に完結する領域では、その主張する論理的な内容には現実の人間関係や社会的しがらみは関与しませんが、政治や精神医学といった、その考察対象が各々が完全にオリジナルの事例でありその時々の現場という実践に対応する能力が求められる分野においては人間教師による実践指導の方に利があると考えられます。

端的に言ってしまえば理論と実践という抽象範囲と現実分野との区別になります。
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