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テミ
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引退 ヒトコワイ
このままだと人と話せなくなります
助けてください

みお
なのにw模試全然わからんかったw


臼井優
大前提(規範): 「他人の財物を盗取した者は、窃盗罪として処罰される(刑法235条)」。
小前提(あてはめ): 「Bさんの所有するお財布(他人の財物)を、Aさんが無断で持ち去った(盗取した)という事実がある」。
結論: 「したがって、Aさんの行為には窃盗罪が成立する」。
なぜ重要か
論理的な思考の枠組み: 法律家にとって、一般論(規範)と具体的事実を結びつけ、結論を導くための基本的な思考ツールです。
説得力のある文章: 司法試験などの論文試験で、論理的で分かりやすい答案を作成するために不可欠な「型」として機能します。
誤解の防止: 知識を単に羅列するのではなく、「なぜそうなるのか」という理由付けを明確にし、論理の飛躍を防ぎます。

臼井優
具体的には、「(大前提)〇〇という要件を満たす者は、△△という効果を受ける。(小前提)この事実(例:A氏の行為)は〇〇という要件を満たす。(結論)したがって、A氏は△△という効果を受ける」という形で構成され、法律問題を解決し、説得力のある答案を作成するために用いられます。
法的三段論法の構成要素
大前提(規範定立): 適用されるべき法律の条文(例:刑法235条の窃盗罪の定義)や、一般的なルール、判例の規範を提示します。
小前提(あてはめ): 具体的な事件の事実(例:AさんがBさんのお財布からお金を盗んだ事実)が、大前提で示した法律の要件(例:『他人の財物を盗取した』)に該当するかどうかを検討・認定します。
結論: 大前提と小前提から導かれる法律的な帰結(例:したがって、Aさんは窃盗罪が成立する)を述べます。

臼井優
大前提・小前提・結論の3つの部分からなる、論理学における推論の形式で、古代ギリシアのアリストテレスが確立し、一般的な事実から具体的な結論を導き出す手法です。
具体的には、「すべての人間は死ぬ(大前提)」「ソクラテスは人間である(小前提)」「ゆえにソクラテスは死ぬ(結論)」のように、2つの前提から必然的な結論を導きます。
三段論法の構造
大前提(General Premise): すべてに当てはまる一般的なルールや事実を述べる。
小前提(Particular Premise): そのルールや事実が当てはまる具体的な事例を提示する。
結論(Conclusion): 大前提と小前提を結びつけ、論理的に導かれる結論。
例
大前提: すべての哺乳類は温血である。
小前提: 人間は哺乳類である。
結論: ゆえに、人間は温血である。
ポイントと注意点
前提の真実性: 結論が真であるためには、大前提と小前提がどちらも真実でなければなりません。
論理の飛躍: 前提と結論の間に論理的なつながりがないと、「三段論法で言った割には…」と不自然に聞こえることがあります。
応用: 法律の解釈(法的三段論法)やプレゼンテーション、論文など、論理的な思考が求められる様々な場面で応用されています。
三段論法は、思考を整理し、相手に分かりやすく説明するための強力なツールです。

賞味期限のこり2ヶ月

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受験勉強お疲れ様です。今すごく大変なので20歳のうちにもうちょっと頑張っといてもらっていいですか?

さかな

りり
(ADHD軽度の不注意)
中2 名前忘れ、タブレット
中2 地域の集団塾
中3 夏期講習から◯工義塾(8ヶ月で偏差値47→68)
高1 秋、武◯塾、併用トライオンライン3カ月
高2 初夏、東◯(オンラインコンテンツ)
高3 東◯継続で アタマ+2ヶ月 国語、英語の速読4ヶ月、夏期講習◯工義塾
高校受験は◯工義塾
大学受験は東◯
今現在東◯コンテンツ→ゲーム→コンテンツで彼曰く、ノンストレスで学力上げて行ってます。東◯はゲームの一環的に見えます。
こなしたら王冠👑ついたり、コンテンツに◯がついたり、アドレナリンが出てるっぽいです。
ゲーム簡易なのから難しく
勉強も同じ感覚のようです。
AIと塾長(真面目なんだけど、面白く漫画のキャラクターのようで話も面白い)11月まで個別コーチングもありました。
一般的にはアルバイトの先生が集団でするようですが、息子の特性を見抜いての個別。他にも数人個別の生徒さんがいるらしいです。
参考になるかならないか分からないですが
どなたかの参考になるかも!?と思い書きました。

アルミ
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はな
#熱闘甲子園

❕まつ

朝から
15ピース×2をそのままいける

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ぎこ
だれか僕の扶養に入りませんか

ぼっち
音動機持たせたかったなぁ
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