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としゆき

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【教育哲学】多様性の「主張」は自然人としての希求であるか、社会制度の歪みであるか。【教育哲学】多様性の「主張」は自然人としての希求であるか、社会制度の歪みであるか。

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社会制度の歪みは社会制度を歪ませつつあるものであって社会制度の歪みそのものではない。
人としての希求は他人の事情を鑑みない欲望という名の配慮なき盲信のことである。
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社会制度の歪みは社会制度を歪ませつつあるものであって社会制度の歪みそのものではない。