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アレシ
今の教育カリキュラムは大きな単元を細かくして小さい学年から少しずつやる方針だが、それもあってかその単元を体系的に取り扱う学参書が本当に少ない
日本語が読めることと日本語を理解することが同じではないことを痛感する日々
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