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過去問の範囲から傾向を読み頻出問題に重点を置いて学習する。
説明変数は各分野に対する学習密度や時間。
これらを代入すれば本番の点数が推測でき、勉強量が適切だったか否かがわかる。
ただし本番が過去問と傾向が変わらないという前提。
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