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よしあき

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ゆいが

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自分の意見、はっきり言えるタイプ?自分の意見、はっきり言えるタイプ?
言わなきゃいけない事は言うかも
そうじゃない事は黙ってる方が多いかな…口は災いの元ですから
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あい

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玄関出てすぐこれはやばい…笑
#今日の1枚
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あ

投稿するもの描いてきたぜ
よろしくね!
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海月 怜🪼🪽*

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ねーねーおねー様方
僕とお茶しない?(?)
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遥(暇人わかめ)

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誰か教えてあげてください
#マンガ
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メヌハ🕊️ノア

メヌハ🕊️ノア

「マズローの【学習の4段階理論】」や「NLP―神経言語プログラミング」などで用いられる、学習やスキルの習得過程における “4つの段階(あるいは5段階)” の概念。
「知らないからできない」から「考えなくてもできる」状態への成長プロセスを表します。 


■無意識的無能

意味: そのスキルや知識がないこと、そしてそれができないこと自体に気づいていない状態。
「知らないし、できない」。

例: 自転車の存在を知らない子ども。


■意識的無能

意味: できないことは認識しているが、まだ習得していない状態。
「知っているけど、できない」。

例: 自転車に乗ろうとして転び、「できない!」と実感する状態。


■意識的有能

意味: 意識して努力すればできる状態。
「考えるとできる」。

例: 「バランス、バランス…」と考えながらペダルを漕いでなんとか自転車に乗れる状態。


■無意識的有能

意味: 意識しなくても自然にできる、熟練した状態。
「考えなくてもできる」。

例: 友人と話しながらでもスムーズに自転車に乗れる状態。 


🪷5段階目(発展)

■無意識的有能に意識的有能
無意識にできるだけでなく、そのスキルを他人に教えることができるレベル(指導できるレベル)を指す場合もあります。 


💡この概念が役立つ場面
人材育成やコーチングで、相手の成長段階に合わせた指導を行う。
自己成長の過程で、自分がどの段階にいるのかを客観的に把握し、次のステップへ進むためのモチベーションを保つ。 

#学習の4段階 #学習の5段階
#マズロー
#NLP #神経言語プログラミング
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加納

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電車で読んでうっかり泣いてしまった。作者買いしてるけど正解👍#GRAVITY写真部 #読書
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🐰ྀི

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くさ
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