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ればにら
前の学校でのいじめが原因で新しい学校に転校したハンナ。自閉症で言葉が話せない。だけどハンナには隠された秘密があった。実は親から酷い虐待を受けていたのだ。そのせいで双子の姉エンジェルは自殺した。いつの頃からかハンナの耳に死んだエンジェルの声が聞こえるようになった。「このままでは親から殺されるよ、わたしを体に入れてくれたら力を出せるから」というような感じ。ハンナはエンジェルを受け入れるのかそれともこのまま虐待に耐えるのか。
こんな腐った親達にはもっと苦しんで欲しかった。ハンナやエンジェルが受けてきた虐待に比べれば全然物足りない。

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しゅう
「自発性を持たせる」というためには
◆「テストで良い点数が取れる」という
単なる「机上の満足」だけでは
それは ただの
「親・子供の 都合の良い自己満足」や
「学校・教員側の自己満足」となるお話
本来 「学習・学ぶ」というのは
「何かの目的・意欲を
達成させるための「手段」である」お話
例えば
子どもが「早く数を数えたい」や
「数字を 自由に使いこなしたい」なら
それは「算数・九九を覚える」など
その様な「知識の習得」によって、
元々 「子供」の中にあった
目的・意欲である
「数字に関わる欲求」を
「算数」という勉学の「手段」により
「子どもの欲求満たす」ということになる件
(= 要するに
「出来なかったことができる」状態になる)
本来は 「学習」というのは
「自分の意欲・目的について
それを『達成』させるために
その手段として『学ぶ』」という事の話
「子供の私生活」において
その「子ども」が
「成し遂げとげたい目的」の達成の為に
そこで「学ぶ・学習する」という
『手段』が役立つお話
例えば「子供」が
「生き物について 詳しく知りたい」なら
その子どもにとっては
『学校で 理科・生物を学ぶ」という事は
「生き物を知る為の手段の1つ」となり
それが その子供にとっては
「実際に 役立つ」というお話
でも 日本の「教育」というのは
そもそも「目的」が
◆「学校で 良い成績をとる」
→ 平均以上・上位など
◆「良い進学校に 進学する」
そのように「目的自体」が
「学校の進学」などになってしまっていて
その「手段」として
「学校で よく勉強する・学習する」と
なってしまっている件
改めて 整理をすると
「学習する・学ぶ」というのは
本来は「手段」であるお話
そして 日本の教育では
「学習する・学ぶ」という「手段」でもって
「良い大学・良い学校」に進学する事が
優先した「目的」となってしまっている件
でも 本来は
それ以上に重要な事は
「学習する・学ぶ」という「手段」により
「自分が叶えたい事・成し遂げたい事」を
「できるようにする・考えを深める」など
つまり
「能力・興味を深める・身に付ける」など
その様な「目的」も より重要なお話
日本の学校の教育の「思想」における
その「学習の目的」が
◆「良い学校への進学」
★「良い成績を修める」(平均以上)
そのように「偏っている背景」には
「学習・学ぶ事の目的」が
主体である「子供・生徒の意欲・欲求」より
ただの「学校への進学」という
漠然とした「目的」に なりやすいと思う件
たんどりーちむら

紫音

もか

かめ
そういう時もあるよね、、
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きよ
ヒトヨダケとはどんな植物?
ヒトヨダケは、主に日本の山地に生息するキノコの一種で、特に湿った環境を好む植物です。以下にその特徴をまとめます。
分類: ヒトヨダケは、キノコの一種で、学名は「Mycena chlorophos」です。
外見: 小型のキノコで、傘の直径は約1〜3センチメートル。傘は淡い緑色から黄色がかった色をしており、表面は滑らかです。
生息地: 主に湿った森林や草地に生え、特に落ち葉の下や腐った木の周りで見られます。
生態: ヒトヨダケは腐生菌で、枯れた植物や木の分解に寄与します。これにより、土壌の栄養を循環させる重要な役割を果たしています。
食用性: 一般的には食用とはされていませんが、特に毒性があるわけではないため、誤って食べることは少ないです。
このように、ヒトヨダケは自然の中で重要な役割を果たしている植物です。興味があれば、実際に山に行って観察してみるのも楽しいかもしれませんね!

ぐちリ

たじに

しょう
ヒトヨダケの特徴は何?
ヒトヨダケの特徴について説明するね。
分類: ヒトヨダケはキノコの一種で、主に森林の湿った場所に生える。
外見: 茶色から灰色の傘を持ち、傘の直径は約5〜10センチメートル。茎は細長く、白っぽい色をしていることが多い。
生態: 主に腐生菌として知られ、枯れた木や植物の残骸を分解する役割を果たす。これにより、土壌の栄養を循環させる。
食用性: 一部の地域では食用とされることもあるが、誤食の危険があるため、注意が必要。特に、見た目が似ている有毒なキノコと間違えやすい。
生育環境: 湿度が高く、日陰の多い場所を好む。特に秋から冬にかけて見られることが多い。
ヒトヨダケは自然の中で重要な役割を果たしているけど、見つけたときは慎重に扱うことが大切だよ。

ぐちリ

はま
ヒトヨダケはどこで見られる?
ヒトヨダケは主に以下の場所で見られます。
生息地: ヒトヨダケは湿った環境を好み、特に森林の中や湿地帯でよく見られます。特に、落ち葉や腐葉土の上に生えることが多いです。
地域: 日本全国で見られますが、特に温暖な地域や湿度の高い場所で多く見かけます。例えば、関東地方や関西地方の山間部などが適しています。
季節: 主に秋から冬にかけて見られることが多いですが、気候によっては他の季節でも見つかることがあります。
ヒトヨダケを探す際は、湿った場所を意識して歩くと良いでしょう。自然の中での発見は楽しいので、ぜひ探してみてください!

ミト
生写真楽しみ✨
#櫻坂46_UnhappyBD構文

あらあ

ツチノ
セイルフィッシュの特徴は何ですか?
外見的特徴
セイルフィッシュは、長い体と大きな背びれが特徴的で、背びれは帆のように立ち上がります。
鱗は青緑色で、光の加減で美しい輝きを放ちます。
サイズ
成魚は通常、体長が約2メートルに達し、体重は約90キログラムにもなることがあります。
生息地
主に温暖な海域に生息し、特に大西洋やインド洋、太平洋の熱帯および亜熱帯地域で見られます。
食性
プランクトンや小魚を主に食べる肉食性の魚です。
泳ぎの特徴
非常に速く泳ぐことができ、時速は約110キロメートルに達することもあります。これにより、捕食者から逃げたり、獲物を追いかけたりします。
釣りの対象
スポーツフィッシングの対象として人気があり、その美しい姿と速さから多くの釣り人に愛されています。
セイルフィッシュは、その独特な外見と素晴らしい泳ぎの能力で、多くの人々に魅力を感じさせる魚です。

毛糸🛼
最近夜弱いなもっとやりたいことあるのに
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