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無個性

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韓国では世界初のAI規制基本法が施行

良いなぁ…
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ツツジ

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北朝鮮ミサイル
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臼井優

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福沢諭吉(1835-1901)は、戊辰戦争(1868-1869)の動乱期において、幕臣(幕府の人間)としての立場を維持しながらも、旧幕府の衰退を冷静に見つめ、日本が西欧列強に対抗するために「学問」こそが必要であると信じ、慶應義塾の教育を止めることなく続けた人物です。

諭吉と戊辰戦争における主なエピソードや姿勢は以下の通りです。
1. 戊辰戦争中の慶應義塾と教育の継続
戦争中も講義を継続: 1868年(慶応4年/明治元年)、江戸が戦場となった上野戦争(彰義隊の戦い)の大砲の音が聞こえる中でも、福沢は塾生たちに平然と講義を続けました。

「塾は止めぬ」: 多くの幕府の施設や教育機関が閉鎖・解散する中、福沢は慶應義塾を閉鎖せず、実学(洋学)を教えるという「やるべきこと」を成し遂げました。

2. 幕臣としての立場と冷静な視点
幕府の人間として: 福沢は元々中津藩(大分県)の藩士ですが、幕府の洋書調所(ようしょしらべしょ)から幕臣となっており、咸臨丸でアメリカに渡るなど、幕府の技術・語学分野で活躍していました。

諦念と独立精神: 徳川幕府の時代が終わることを予見し、幕府の人間が旧守的な態度をとる中で、福沢は「政府が何になろうとも、教育は必要」という信念を持ち、新しい時代を見据えていました。

分捕り品のエピソード: 『福翁自伝』によると、会津戦争後に官軍の兵士が「会津で分捕ってきた」と誇らしげに着物を見せた際、福沢は内戦の惨たらしさを冷静に感じていた描写があります。

3. 西洋の文明と「実学」の推進
学問が国を救う: 幕末の動乱は、欧米列強に占領されかねない危機だと考えており、その差は技術・科学にあると認識していました。

教育の転換: 幕府が崩壊する中、福沢は西洋の学問(英学)こそが、これからの日本の国力を高める「実学」であるとし、塾生に「洋学に志ある者は学べ」と呼びかけました。

4. 戊辰戦争の最中、福沢を襲った災難
資料の紛失: 福沢は江戸での戦火において、自らの日記や執筆中の著作が紛失したことを『福翁自伝』で触れており、この時期の混乱が相当なものであったことを示しています。
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たえこ

たえこ

直進車線の車が右折を待ってる車をこえて直進から右折してきた。どーしたらそんな自己中運転できるんだ?老害は迷惑だから早く免許返納しておくれ
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かあーく

かあーく

中国の道路

これアスファルトじゃないんだぜ
コンクリートなんだぜ

雨季ってのがあって 土砂降り

排水溝もない
みんな膝下まで 使って帰るんだぜ

すげーだろ
ゴミや野良うんちも なんのその

まぁ 場所によっては アスファルトも今あるのかな

あと 電柱はない
これは驚いた

どこに電線あるんだと聞いたら 地下らしい。

まぁ 日本じゃ、地震で断線したとして。埋まってたら 復帰はできない
時間がかかり過ぎるんかな

だから しゃーないなと思った。

あと、妊婦も お前 明後日予定日だろ?
って 言っても 大丈夫!
で、出産して一週間で、会社くる

すごいと思った。
真面目なんだか 大雑把なんだか

娯楽は皆無
パチンコなし
麻雀はでかいパイの麻雀を軒先でやってたな

映画 ショッピング 買い食い カラオケ 会食
こんなもんか 娯楽

飽きたんで、ずーっと ユークー見てた。
住むのはもういい

そもそも 俺の住む世界は ここにないや


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あぶりサーモン

あぶりサーモン

北海道弁では「ゴミ投げる(=捨てる)」「手袋はく(=はめる)」という言い方をすることはそこそこ有名だけど、英語で捨てるはthrow awayだし、ドイツ語では手袋を"Handschuhe(手の靴)"と言うので、道民のルーツはゲルマン民族である可能性がある
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臼井優

臼井優

ベアテ・シロタ・ゴードン(Beate Sirota Gordon)は、日本国憲法の起草において、特に「男女平等」に関する条項(第24条など)を若くして起草した、アメリカの社会活動家です。
 
 彼女の功績は、「天才的な行動力と洞察力」により、戦後の日本の民主化に多大な影響を与えたとして、高く評価されています。
主なポイントは以下の通りです。

1. 22歳の若さで憲法草案を起草
1946年2月、GHQ(連合国軍最高司令官総司令部)民生局の一員であったベアテは、わずか22歳という若さで、日本国憲法の草案作成という重大な任務に携わりました。
 彼女は、法務の専門家ではないにもかかわらず、その若い感性と高い知識で、女性の権利を守る重要な条項を提案しました。

2. 「男女平等」を日本に定着させた功績
彼女は5歳から15歳までを日本で過ごした経験があり、日本の伝統的な男尊女卑の社会構造を熟知していました。

憲法第24条の起草: 「婚姻と家庭生活における個人の尊厳と両性の本質的平等」をうたう第24条を起草し、女性の権利が日本国憲法に明記される土台を作りました。

「憲法24条の母」: その功績から、後に「憲法24条の母」と称される存在となりました。
3. 天才的なリサーチ力

憲法草案作成の際、彼女は東京の図書館に通い、世界各国の憲法(ワイマール憲法、ソ連憲法、北欧諸国など)を調査し、最も進んでいる男女平等条項を参考にして、日本版に落とし込みました。
 これにより、当時の日本において画期的な、最先端の男女平等条項が誕生しました。

4. 20世紀のラストメッセージ
2000年、衆参両院の憲法調査会に招かれた際、会場が女性議員であふれていることに感銘を受け、日本の女性たちの進歩を祝福しました。

彼女の功績は、日本が民主国家として歩み始める上で、不可欠な「両性の平等」を法的に保証したという点で、まさに歴史的な「天才」的業績とされています。
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臼井優

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日本国憲法の男女平等(第14条、第24条)は、戦後GHQの民政局で働いていた22歳のアメリカ人女性、ベアテ・シロタ・ゴードン(1923-2012)が中心となって起草しました。

 彼女は幼少期を日本で過ごした経験から、日本の女性の社会的地位の低さを改善すべく、両性の平等と女性の権利を憲法草案に盛り込みました。

憲法草案の作成とベアテ・シロタ・ゴードン
「憲法24条の母」: ベアテ・シロタ・ゴードンは、1946年2月にGHQ民政局で日本国憲法の草案作成に携わりました。

両性の平等: 彼女は、すべての人間は法の下に平等であるという理念を反映させ、特に男女平等に関する第14条および、家制度を廃止し家族関係における平等を定めた第24条を執筆しました。

動機: 日本に住んでいた頃、家事手伝いの女性から日本の厳しい男女差別の現状を聞いていた経験が、草案作成の原動力となりました。

日本国憲法とアメリカの関連
GHQの影響: 終戦直後の1945年12月、GHQは日本政府に憲法改正を促し、その過程でベアテが女性の立場を反映させました。

アメリカの女性参政権: アメリカでは、1920年の憲法修正第19条で女性の参政権が認められており、その歴史的背景が日本の男女平等推進にも影響を与えました。

憲法の理念: 日本国憲法第13条に規定される「幸福追求権」は、アメリカ独立宣言の「生命、自由及び幸福追求の権利」からの影響が認められています。

ベアテ・シロタ・ゴードンは後に「憲法制定時に比べて随分と女性の地位は上がってきた」と、日本の女性の変化について自信を述べています。
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🏇令和の兵🏇

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貴方の街のどん兵衛は関東版?それとも関西版?貴方の街のどん兵衛は関東版?それとも関西版?

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関西版(西)
一時期、関東版(東)に加えて北と南も売られていた。
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