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Aizakku

Aizakku

最近子供たちに水泳スクールで水泳教えてるが
今日は他の業務をしてて、子供たちと合わな
かったんですよ。それで俺の代わりにスクール
してた先生と話してたら、今日みんな
「Aizakku先生は〜?」って言ってたらしくて
激アツ。あいつらくそかわいい。
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ゆずき

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今週の木曜日 私立高校の受験なので応援してください!
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めろん

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みやび

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勉強は、最初が一番つまらない。知識同士が有機的に作用し合うまでには時間がかかるから。物語も、最初の天地人の紹介が終わるまではそんなに面白くない(面白い場合もあるが、それは読み手の過去の経験からのメタ推理がそうさせてる。ここからどう展開されるかな、というワクワク。これも、いわば「情報が有機的に作用しているから」楽しいだけ)。

この0→1の難しさは、知的活動の最初の関門なわけだ。これをめんどくさがらないためには、「その先の面白さ」を知っている必要がある。最初のハードルを超える「忍耐力」が、「頭のいい人と悪いを分ける分水嶺」として機能している。


外山先生の「読みの整理学」って本で紹介されてたアルファ読みとベータ読みも、たぶんこれに通じてる。
アルファ読み = 簡単に言えば、野球ファンが野球のニュース記事を読むこと。既に完成している知識体系に関連する範囲でのインプット。一つ知るごとに既に持ってる知識が刺激される(相互的に作用する)ので、当然気持ちいい。ただしネットワークが広がりにくいというネックがある。現状維持で楽しむ感じ。
ベータ読み = 全く無の世界で、地道にひとつひとつ知っていく作業。ネットワークとして相互作用が発生するまではぶっちゃけつまらない。でもデータ量が一定数を越えるとビッグバンみたいに世界が広がる。これをやると世界がもう一つ増えるようなものなので、人間としてもはや別人になれる。
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