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らいと
受験生頑張れ
2
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レイ
ただ、学生当時は英語に対して妙に苦手意識があったもので英語だけは学校の授業だけでは足りず、ネイティブと同レベルで喋れる母にビシバシ鍛えて貰ってました。
くもり
勉強の星
2
ぎゃくりゅうさん
本当に子どもを守っているのか？
それとも
管理しやすくするためだけのルールなのか？
迷いを感じる場面は少なくない。
特に小学校の頃強かった「先生が絶対」という風潮も、確かにそれは秩序を保ち、子どもたちに安心感を与える役割はあったと思う。しかし、同時にそれが恐ろしくも感じる。
本当にそうかな？の星2
臼井優
その娘さんは大変優秀で、大垣北高から
大阪大看護へ現役で合格しました
彼女とお話ししたら、オペ看になりたいと
お母さんは賢い人で、あらかじめ夏休みの時点で、大阪の一人暮らしの拠点を押さえていました なぜなら民法５５７条(手付)
「手付掛け捨て、手付倍返しの原則」だからです
お父さんは心配性で、一人娘の大学での生活を
私に、授業についていけるのか、サークルやバイトはどうか、など
私にいろいろと聞かれました
1
華
回答数 17>>
哲学華
回答数 66>>
哲学1
新一
素敵な春を
願ってる
ことばりうむの星10臼井優
民事訴訟の実務では、「要件事実」という概念が重要なツールとして用いられます。これは特定の法律効果を発生させるために必要な事実を整理する技術であり、法律実務家にとっては必須の考え方ですが、純粋な法理論とは異なる、実務に特化した側面があります。
個別具体的な妥当性の追求: 学問的な理論が一般的な法原則や統一的な解釈を追求するのに対し、実務では、個別の案件ごとに「具体的な妥当性」を実現することが強く求められます。
このため、理論上は正しいとされる結論が、事案の特殊性や現場の状況によってそのまま適用できない、あるいは異なる結論が導かれることがあります。
るふ
テストの範囲多すぎて死ぬ
相似わかる人います？良かったら教えてください
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縦浜大
6
四葉
欲しいものがあるのなら、まず貯めてから買う事。
1
小鳥遊
メイプラー居ないけど
四葉
1
🔱ライミ君🔱
女の人に「好き？」って言われて「好きだよ」って応えると、「どれくらい？」って聞かれたら何て応えたら納得するの？もしくは何て言われたら嬉しいの？
若い頃からずっと謎？😵💫
これ正解あるの？
152149
神砂ア
1
とーく
聴く
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わたが
8
とらん
#annkw
2korn 今
#横浜DeNAベイスターズ
#baystars
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