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あまね

あまね

だぁぁぁ、うるせぇ!
なんでバスの中でずっと喋るわけ、やかましいねん
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梅酒🐑🚬

梅酒🐑🚬

発達相談に行く予定の5歳息子。
年中の時の生活発表会は舞台のないホールっていうのもあって保護者席とのラインがうちの子にとっては曖昧で。役をしながらもママのところに来ては「ママおいもあげるっ♡」ってな感じで世界観どないなっとんねんって感じやって、テンション上がった時の落ち着きのなさ自己コントロールが他の子よりも難しいが目立ってたんやけど…

年中になった発表会。ママのところに行きたい気持ちを我慢する。「我慢する気持ち」を約束に当日迎えて、最初から最後まで椅子に座っとくのは難しくて床に座ってしまった時もあったり、役をしてる時もフラフラしたり転んでみたり、ママ〜👋って手振ってみたりっていうのはあったものの、保護者席のラインを超えることなく舞台側だけに留まっててすんごい成長感じた😭😭
ママのところに行きたい気持ちをよく我慢したね。
傍におってくれた補助の先生もピアノ弾きながら最後の方泣きそうになってた担任の先生もほんまにありがとうございました😭
役出てくる時の歌は歌わへんくせに、みんな出てきて最後の歌はちゃんと歌うし、担任の先生の泣きそうな声でママ涙腺崩壊😭
年長の最後の発表会どないなんねん🤣
ほんまに同じ保育士として先生方には感謝感謝の日になりました🥺
ていうか先生のピアノ素敵すぎー!あんなけ弾けるの羨ましすぎー!笑
息子氏お疲れ様でした♡♡
#生活発表会 #年中さん #発達相談行く予定 #写真は全然関係ないやつ笑
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さとみばなな

さとみばなな

そしてアイツは敵か味方か!?多分どちらかというと敵なんだろうけど事態がめちゃくちゃ悪化するようなことは抑えてくれそうではある
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惚

えすな子に歪まされたい、
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吉田賢太郎

吉田賢太郎

偽物のモノサシ ――「格付け」という洗脳
​キミの隣に座っている誰かと、
テストの点数や偏差値で「勝ち負け」を決める。
それは、ある場所でしか使えない偽物のモノサシだ。
​進学塾や学校は、キミたちを管理するために
「数字」というレッテルを貼る。
高い数字は「勝ち組」、低い数字は「負け組」。
けれどそれは、キミの人間性を見てるんじゃない。
ただの**「並べ替え」**をしているだけだ。
​「勝ち・負け」というマボロシ
​世間の目なんて、天気予報よりあてにならない。
「勝ち組」と呼ばれた人が、明日には孤独に震えている。
「負け組」と指をさされた人が、自分だけの宇宙を愛している。
格付けに一喜一憂するのは、
誰かが作ったゲームの駒(こま)になっている証拠だ。
​マウンティングという名の毒
​自分が上に立つために、誰かを「下」に見る。
弱者を見つけて安心し、賢者ぶって他人を叩く。
そんな「マウンティング」は、
自分の価値を他人に委ねている人の、心の悲鳴だ。
誰かを踏みつけても、キミ自身の背は高くならない。
​本当の「価値」はどこにある?
​世界はもっと、多色的で、複雑で、自由なものだ。
誰を愛するか、何に心を動かすか、
どんなルールで生きていくか。
それは、テストの解答用紙には絶対に載っていない。
​キミが自分に誓うべきは、
「勝つこと」ではなく、**「自分自身のモノサシを汚さないこと」**だ。
​誰かが決めた「格付け」の席取りゲームなんて、途中で降りたって構わない。
キミの価値は、数字では測れない。
他人をランク付けせず、自分もランク付けさせない。
その瞬間から、キミだけの本当の人生が始まる。
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