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臼井優
2026/01/24 6:00
樋口 万太郎 : 中部大学 現代教育学部 現代教育学科 准教授
自律的に学べる子どもの育成を目指し、自由進度学習や自己調整学習など、さまざまな新しい形態の授業が出てきています。その中で、「学び方を学ぶ」ことが話題になり、「学び方の指導」が多く行われています。
しかし、表面的なものにとどまっている場合が多く、その理由は「学習方略」の指導が不足しているからだと私は考えます。学び方の本質を探りつつ、授業の形式論を超えた指導のあり方や、教師の役割について探っていきましょう。
赤ずきんちゃん、寝る
韓国語の超簡単で論理的な文字
あとなんか簡単そうな文法持ってる言語とか合わせたら最強の言語が作れると思うんですよ〜
わたし
2
ちゃび
それにちゃんと行こうとしてるの偉いと思う
3
ゆうか💫🤍
嬉しいけど学校行ってた方が暇じゃなくていいかもしれない…
#学級閉鎖
26臼井優
びーやまさんは2025年３月、初めての著書『17歳のときに知りたかった 受験のこと、人生のこと。』を上梓。「きれいごとは一切なし」と銘打たれたこの１冊は、今年1月の時点で17万部を突破し、2025年のベストセラーとなりました。なぜ今、学歴にこだわるテーマがウケているのか、そもそもwakatte.TVはなぜ学歴にこだわるのでしょうか。びーやまさんご本人に伺ったインタビュー第２弾、今回は私たち親が子どもにできる教育の最適解について考えます。
シロ
もう嫌だーノート見せてくれる友達居ないし
学年末試験頑張ろうと思ってたのに
3臼井優
もうひとつが“使い方（実態）”で、これが調査の場面ではいちばん現実的に見られやすいポイントです。生活費・教育費として贈与税がかからないのは、「通常必要と認められる範囲」で、しかも「必要な都度、直接その費用に充てるために渡されたもの」に限られます。
言い換えると、生活費・教育費の名目で受け取ったのに、預金として貯めたり、株式・投資信託・不動産などの購入資金に回してしまうと、その部分は扶養の履行とは見られず、贈与税の対象になり得る、ということです。
だから「税務署対策」として最強なのは、小手先の名目づくりではなく、渡す側・受け取る側の説明が、実際の資金の動きと一致している状態を作ることです。扶養として扱いたいなら、生活費や教育費として渡し、生活費や教育費として使い切る。逆に、使い切らずに貯まっていく、運用商品に化ける、別目的に回る、といったズレが出ると、線引きは一気に不利になります。ここは「生活費・教育費として必要な都度、直接充てたと言えるか」という実態のほうが重要です。
もちろん個別事情で判断が揺れることはありますが、結局のところ見られるのは、関係性が扶養義務者の範囲に入っているか、そして渡したお金が生活費・教育費として“その都度”使われているか、この二点です。ここを外さずに整理しておけば、「贈与」と「扶養」の線引きで変に不安を抱え込まずに済むはずです。
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ユーベ
答え教えて欲しない？特にちっこいやつ
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