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日本🇯🇵生まれ、日本🇯🇵育ちの、ヒヨコがめっちゃ可愛い💕
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人間初心者
自由だ！
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まる
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𝓡𝓲𝓱𝓸
机の上で触るの死ぬ笑
先生いい加減気づいてよ笑笑
3アウトドア
回答数 8>>
とりあえず、どこがアウトプットできてて、どこができていないかを仕分けするためにそのタイミングがいいと思います。
資格取得を目指す1
Liu⟡.·
#雰囲気載せてる #高校生
120
しゅう
教員側の都合で
「勝手にクラス分け」をされた中で
「クラスの生徒全員と 仲良くする」は
生物学的に「無理」と思うお話
そもそも 人間が
「どんな相手とも
話し合ったり 思いやりを持てば
努力する事で
誰とでも 協調できるはず」というのは
そもそも「自然の摂理」に反していて
「人間の脳・心理」を理解していないと思う
多分 このような
「無理にでも 協調させる」は
日本の「学校教育」というのは
「軍国主義の教育」（兵士を育てる）が
元々の由来・礎（いしずえ）となってるからと
思う部分もあるお話
そして
「みんな仲良く」は 実は
実際には「生徒/子どもの為」ではなくて
多分 「管理・教える側」の
『学校・教員側』に都合が良いから
その様に伝えている部分もあると思うお話
もし 「クラス」において
「いじめ・トラブル」などが起きれば
そもそも「被害者・その親」だけじゃなく
『教員・学校側」も 面倒な事になるので
多分 それを「防止している」というのも
あると思うお話
「いじめ」で問題になる
｢学校・教師」というのは
「いじめ」が発生しても
「見て見ぬふり・認めない」もあるけど
そういう「学校関係者・教員」は
◆ 自分を優先
◆ 面倒な事には 手を出さない（楽したい）
◆ 反省しない・認めない
そういうタイプだと思っている件
ただそれが
「いじめが発生するまで」に
本当の性格・闇が 出てこなかっただけのお話
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