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スパルタ教育とは、古代ギリシアの都市国家スパルタで行われた、国家（軍事）のために強靭な肉体と精神、規律を徹底的に鍛え上げるための苛酷な教育システムで、現代日本では「厳しい訓練や教育」全般を指す言葉として使われますが、その実態は日本独自の解釈が加わり、旧軍隊式訓練と重ね合わせて語られることもあります。具体的には、7歳で家族と離れ、共同生活（アゴゲー）で肉体・精神・道徳・軍事訓練を受け、窃盗や戦闘訓練、忍耐力、愛国心を徹底的に叩き込まれ、成人後も兵士としての訓練が続くプロの兵士養成システムでした。
古代スパルタの教育（アゴゲー）の主な特徴
早期からの分離と集団生活: 7歳から男子は家庭を離れ、共同の訓練施設（フィレ）で集団生活を送り、規律や仲間意識を養いました。
肉体的・精神的強化: 徹底した肉体訓練、飢えや寒さへの耐性訓練、盗みや戦闘の訓練（ヘイロタイからの窃盗も奨励）、痛みに耐える訓練などが行われました。
服従と愛国心: 国家への絶対的な服従と愛国心が最重要視され、個人の感情や自由は抑圧されました。
反主知主義: アテネの自由な知的好奇心を重んじる教育とは対照的に、実用的な知恵や軍事的な知識が重視されました。
職業的兵士の育成: 成人後も職業軍人として生活し、農業などの生業は奴隷（ヘイロタイ）に任せ、市民は常に戦う準備をしていました。
現代日本における「スパルタ教育」の解釈
「厳しい教育」の代名詞: 現代日本では、学業やスポーツ、しつけなどで「厳しい」「体罰まがいの」教育全般を「スパルタ教育」と表現することが多いです。
旧軍隊式訓練との類似: 20世紀には、日本の旧軍隊の訓練と結びつけられ、精神論や根性論、反知性的な側面が強調される傾向もありました。
古代スパルタの教育は、国家存続のための極端なシステムであり、その「厳しさ」が現代の教育議論の中で、ポジティブな意味でもネガティブな意味でも使われているのが現状です。