共感で繋がるSNS
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民明書房刊
2
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Mr.Carbon
1
スイカちゃん🍉
結局のところ、真の賢さとは、相手の話をちゃんと聞いて理解しようとする「姿勢」そのものだ。AIは膨大な知識を積み重ね、確率論的な予測を吐き出すことはできる。しかし、人間が「うん、わかるよ」と耳を傾け、言葉の裏側にある文脈を汲み取ろうとする努力――この記号的な正解を導く「処理能力」と、他者の心に橋を架ける「共感能力」の決定的な違いにこそ、知性の根っこがある。
だからこそ、これから上司やパワハラ気質の人間が、自分と向き合うことを放棄して「AIもこう言っている」という論理で一方通行に価値観を押し付けてきたとしても、それは本当の意味で賢い振る舞いとは言えない。「主張」を振りかざして相手を黙らせるのは、対話を断絶させる「知性の敗北」であり、文脈を無視したただの記号処理に過ぎないからだ。 本当に賢い人間は、AIという道具を使いこなしながらも、最終的には目の前の相手という「個別の正解」に歩み寄る努力を忘れないはずだ。
ぴ
そして答えてあげて
3
nemuri
2
金麦
4臼井優
○ 衆議院議員総選挙のシミュレーションを行い、選挙制度を理解する。
○ 問題点やその改善のための方策を考え、政治参加に興味関心を持つ。
① 投票しよう
・ワークシートの「小選挙区立候補者名簿」から、投票により 1 名を選出する。（３選挙区）
・ワークシートの「比例代表名簿」から、政党を選んで投票する。
→ 選挙の原則を確認させ、選挙方法が 2 種類あることを理解させたい。
② 当選者を確定させよう
・小選挙区・比例代表の投票結果を開票する。
・比例代表の議席分配法（ドント方式）により、当選者を政党の獲得議席数で求める。
・小選挙区結果で当選者の得票数に対する落選者の得票数の割合（惜敗率）を計算し、復活当選が
あることを知る。
→ 小選挙区比例代表並列制を理解させたい。
③ シミュレーションを通して思ったことや考えたことを話し合おう
・問題に思ったことや、その問題を改善するためにはどうすればよいのかについて考えたことを、
ワークシートに記入し、意見交換をする。
→ この選挙方法の長所・短所について、考察させたい。
○ 架空の「政党」や「候補者」の名称等を工夫して、生徒に親しみを持たせる。
○ 比例代表制の候補者名簿の記載順を数名に 1 番をつけておき、惜敗率から当選者が決定されるこ
とに気付かせる。
○ 生徒の中から「選挙管理委員」を決めて、投票作業や開票作業を手伝わせる。
○ 興味を持って衆議院議員総選挙の仕組みを知り、政治参加に関心を持たせることができた。
○ 時間が限られているため、事前に選挙制度を理解しておくことが必要である。
○ 1 クラスの人数が限られているため、惜敗率をうまく出せない場合がある。
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하나
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