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クラスリーダーさせてもらってるんだけど
その日の保育をまわす役割を
組んでる先生と週交代でやってて
連休もあるし先週2日やったから
今週は3日やって交代しようって話しだったのに
「キリがいいし、やりたいことなければ
私が今週やりますよ」
って言ってきたんだよね…
いや…
それ…
あなたが言う？
しかも
「今週は自由遊びでいいかなって…」って…
いや…
そんなんなら私が楽しいこと考えて
子どもたちの笑顔引き出すわ！！！
悪いけど…
あなた、保育全然回せてないからね？
こちらが「こうしましょう」と決めたことを
伝えても次の日には忘れてるし
制作とかやってても
ぼーっと立ってるだけだし
写真撮ってっていっても
動画撮ってるし
アドバイスしても
「なるほどですね」
って改善しようとしないし
バカにしてる？？
って思ってしまっている…
言い方悪いけど
私が責任を持ってクラスを作りたいから
少し黙ってもらっていい？って
言いたくなってしまっている…
いろんな先生とのかかわりが
子どもたちを成長させるとおもって
交代制にしているけど
こちらの意図（子どもたちをどう導くか）を
伝えているのに全然汲んでくれない人に
保育まかすのがしんどい…
まだ1ヶ月しか経ってないのに…
毎日イライライライライライライライラ
明日は意地でも
自分が保育を回して
子どもたちの笑顔を引き出してみせるぜ！
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コメント
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れおん
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ぽむ
熱量が違う先生と組むと、なかなかしたい事が出来ない上に不安要素が見えてきて困っちゃいますね… 投稿を拝見させていただいた際、🌈さんの成長スピードと組んでる先生の成長スピードが違うから、スピード早めで熱量高めの🌈さんからしたら、組んでる先生はゆったりし過ぎてイライラしちゃうのかな？と個人的には思いました いろんな先生との関わりは、合同保育や土曜保育、遊びの中でも生まれて来ると思うので、そこに気持ちを置かなくてもいいんじゃないかなぁと…🤔 先生がイライラしてるのを子どもたちが感じ取ってしまっていないかの方が気になりました…(不快にさせてしまいましたら、すみません)
🌈 投稿者
コメントありがとうございます。 どうしても自分の味方をしてくれる人に話しがちなので、第三者の方からのアドバイス、とても貴重でありがたいです！ そうですね。イライラしながらも子どもたちには笑顔を忘れずに接しているつもりではありますが…大人のイライラって子どもたちは驚くほどに察知しますからね。気をつけます。 保育歴も浅い方で、やりたいことはそれなりにあるようですが自信がなかったり、ちょっとズレてたり、空回りって感じなんです。 私が描いているクラス像を毎日のように話しているつもりなのですがなかなか伝わらず…モヤモヤしてしまったので、愚痴っちゃいました。