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社不の

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国語の長文読解で本文に線引き・書き込みをしながら読むのが有効なのって難関国公立・最難関私立の話だよねぇ
偏差値40前後の生徒に文の構造がどうとか教えてる先生は足を引っ張ってる自覚あるのかな
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国語の長文読解で本文に線引き・書き込みをしながら読むのが有効なのって難関国公立・最難関私立の話だよねぇ