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子供の学力って、何に影響されますか?親、友達、環境とか?

うちなんちゅ

うちなんちゅ

環境や親、友達身近な人などによって影響されますねいちばんは、自分です❕
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愛善院

愛善院

ここで話題にしたい「学力」とは何か定義せよ。
話はそれからだ。
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なー

なー

遺伝子、家庭環境(親)
が主だと思います。
友達に流されるタイプは環境そのものが影響しますかねー

余談ですが…
結局は自分次第!
でも、やる気スイッチ探すのは親じゃない?
スイッチさえわかれば、子供はちゃんと押しますよ?
愚痴ってても現状は変わりません💦
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Juba🪽

Juba🪽

肌感覚で5歳の時に勉強脳が出来ている気がします。
雑多な情報を整理して分類して自分が必要な情報へ仕分けているだとか、記憶力、好奇心などもう芽生えていらっしゃる。

そう考えると環境と持ち合わせてきたものなんですかね。
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なー

なー

1に家庭環境
2に子供の興味
ですかね…

子供が数学をパズルのように
楽しんでいたら数学は爆発的に伸びますし……
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Rhapsody

Rhapsody

環境の影響が大きいと思います
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りゅしー

りゅしー

本人の興味。
数学が好き!
国語が好き!
興味があることは、自分から覚えますよ〜
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ゆうぽ

ゆうぽ

全部かなあ
後は本人の素養
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ナトル

ナトル

家庭環境、 社会環境 、教育環境の三竦みですね

あとは比べる、子供能力無視して平均路、第三者理想路を渡らせる行為は子供にとって悪影響を導く可能性が高いので注意が必要ですね

前者の2点は子供の学力にも影響するし子供の成長にも影響があることだと個人的には感じています。
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たーくん

たーくん

環境、特に、一番長く近くにいらっしゃる親御さんがお子さんに直ぐによく教えているか、また、英会話やフランス語教室等に通わせているかも大きい要素だと存じます。新聞や本を読む習慣や、ディベートし、考えさせるアクティブラーニングを促しているかとか、周りの大人とりわけ親自身が学んでいる模範となっているかとか自分の勉強する姿勢を形成している環境は多大だと考えて居ります。受動的でない能動的な学習で更に社会や科学に対する関心や学習意欲を引き出さねばなりません。親御さん自身が学んでいるのを模範に出来れば、それに越した事ありません。
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