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高校生話そうの星
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はじめまして
しーちゃんです
高校生のみなさんと話して仲良く話したいなと思って、惑星を作ってみました!
入りたい人は、是非!✨
ルールは、特になし!
でも、違法に当たるものは、通報させていただきますので、くれぐれも気をつけてください
英語学習
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【このコミュニティが目指すところ】
・初学者が安心して積極的に、自分の学習状況や学んだ内容、問題点などを言語化できる
・上級者が有益な情報を発信できる
・学習者のレベルに関わらず、健全にモチベーションを高め合える
【推奨される投稿】
《英語に関することなら基本何でもOK!》
・自身の学習の進捗報告
・学んだことの共有(人に教えるつもりで伝えるのがオススメ)
・有益だと思われる情報
・単に英語で面白いと思ったこと
・英語に関する質問や、お悩み相談
・英語教育や、英語学に関する議論(ただし相手を言い負かすための非生産的な醜い争いは、発言の正しさに関わらずBAN対象。論破は三流以下のすることです)
・英作文の添削もありかも?
【BAN対象について】
・知識マウントをとる
・その他初学者の学習意欲を削ぐ発言
これについてはあえて固く明文化せずに、ケースバイケースで常識に基づいて対処します。私が投稿をずっと見守っているのは難しいので、問題のある人物がいたら、僕に報告くだされば対処します。
上級者の方が効率的な英語学習法を発信してくださるのは大大大歓迎ですが、押し付けのようになってしまうと、逆に学習者のモチベーションを下げかねないので気をつけてください。これは私の持論ですが、非効率な勉強法も未熟なうちは必要だと思います。元メジャーリーガーのイチロー選手の言葉で、「無駄なことをいっぱいしないと、何が無駄じゃないかわからない」というものがあります。非効率な勉強も成長の過程では重要だということを表しています。
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宮崎交流会の星
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⚠️嫌な思いをする人が無いようにしよう!!
この惑星を選んでくれてありがとう~
学生さん話そーの星
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はじめまして
しーちゃんです
学生のみなさんと仲良く話したいなと思って、惑星を作ってみました!
入りたい人は、是非!✨
ルールは、特になし!
あとはー、
自己紹介とかしてくれたら助かる!
でも、違法に当たるものは、通報させていただきますので、くれぐれも気をつけてください
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さば
これはなんだと思う?
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pork jinger metaiko don!!!
#英会話教室

はむ \(:3」∠)_


🍦ななちゃん

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ドラま
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NAGI

ほくろ戦士
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回答数 43>>

眠れる俺は美女
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臼井優
しかし、これは大学の公式な制度ではなく、あくまで黙認に過ぎず、リスクを伴う行為です。
法学部特有の事情を含め、黙認の実態や注意点を以下にまとめます。
1. 法学部における「モグリ」の背景
大規模講義(大教室): 法学部の民法や刑法などの基礎講義は数百人規模になることが多く、教員が一人ひとりの受講生を把握できないため、モグリが紛れ込みやすい環境にあります。
熱意の評価: 一部の教員は、教育・研究の場を広く開放するという観点や、熱心な学生の受講意欲を考慮し、黙認(あるいは事前に許可)する場合があります。
勉強熱心な学生: 公務員試験や法科大学院入試を目指す学生が、他学部の科目を自主的に受講する場合や、他大学の学生が聴講するケースも見られます。
2. 黙認される場合と限界
講義の規模: 大人数の講義であれば見過ごされやすいですが、少人数ゼミや演習形式の授業ではすぐに発覚します。
教員の姿勢: 単位認定に関与しない(試験や評価を求めない)のであれば問題視しない教員もいれば、厳格に管理する教員もいます。
学生証の電子化: 近年では学生証や受講登録の電子化が進んでいるため、厳密なチェックが行われる大学も増えています。
3. モグリ受講のリスクと注意点
正式な権利はない: 履修登録をしていないため、試験を受ける権利や成績(単位)は当然与えられません。
ペナルティの可能性: 発覚した場合、授業の退出を求められたり、学内のルール違反として指導を受ける可能性があります。
授業の妨害: 席数不足や、私語などで正規の受講生に迷惑がかかる場合は黙認されません。
法学部では、法的知識は幅広く学べる一方、実務的な法解釈や法科大学院対策などは、正規に履修登録し、教員とインタラクティブに学ぶことが最も効果的とされています。

み

吉田賢太郎
1984年1月23日。
一人の少年が、日本青年館のステージで産声を上げた。
それは「ヒーロー」の誕生であり、同時に、社会のルールを壊す「ヴィラン」の出現だった。
彼はただの「体」ではなく、**「躰」**という文字を愛した。
武道・躰道で学んだ、精神と肉体が一つであるという教え。
だから、彼の歌は「頭」で書かれたものじゃない。
机から飛び降り、喉を枯らし、命を削る、
その「躰」から絞り出された本物の叫びだった。
ある時は、教室の窓ガラスを割る**悪役(ヴィラン)として、
大人たちが作った「正解」という名のマウンティングを蹴散らした。
ある時は、孤独に震える誰かの救世主(ヒーロー)**として、
「僕が僕であるために」と、泥まみれの正義を掲げた。
そんな彼がふと足を止めたのが、沖縄の海だった。
都会の喧騒も、カリスマという重荷も脱ぎ捨てて、
ただ一人の「人間」として、青い波を見つめていた。
そこには、マウンティングも、格付けも、境界線もない、
ただ「生きている」という剥き出しの真実があったから。
君たちへ:尾崎豊が伝えたかったこと
本質は、いつだってシンプルだ。
「躰」で感じろ: 誰かの言葉を鵜呑みにせず、自分の心と体でぶつかった痛みだけを信じなさい。
「役」に縛られるな: ヒーローにならなくていい。ヴィランにならなくていい。ただの「自分」でいる勇気を持ちなさい。
「弱さ」を愛せ: 誰かを下げる(マウンティング)ことで強さを証明する必要はない。沖縄の海のように、ただ静かに、そこに「在る」ことが一番強い。
1月23日に始まった彼の物語は、今も終わっていない。
君が「自分らしくありたい」と願うとき、
彼の歌は、君の「躰」の中で再び鳴り響く。

香🍰
皆水泳教室に通っている前提で学校の授業では何mを何秒で泳げるかって事をテストされるばかりそんな世界だった
だから1部の水泳教室に通ってない子供は泳ぎ方を知らないまま泳げないままプールの隅で水遊びして義務教育を終える
職務怠慢と思

らー
好きなアニメはcharlotte、暗殺教室、炎炎ノ消防隊がすきです!

めろ

サトリナ
「今日」という時間は本来存在しません。
あるのは「愛(神の一体性)」だけです。
今日起こる全ての出来事を「実在するドラマ」として見るのではなく、
神から離れたという狂った想念(恐れ)を取り消すための教室として使うという宣言です。
恐れないように勇気を持つことではなく、「攻撃してくる他者はいない(全員が自分と同じ神の子である)」と認識することです。

れみ
1限公共だったんだけど、自分一回トイレいったんだよね、それで教室出て先生がなんか言って(聞こえんかった)でみんな笑ってたんだよね、、、
その後友達に聞いたらうちについて言ってらしいっwおもろかったw
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はむ \(:3」∠)_
社会不適合者 Lv.35 / 地球人 / 血液恐怖症 / 福井県民
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吉田賢太郎
【自己紹介】
解離性同一障害(DID)の当事者、通称「人格解離者」として日々を生きています。
私たちのシステム内には、特に強力な能力を持つ二人の部分(アルター)がいます。
** gifted genius 姉(🐇❤️)**
** gifted genius 弟(🐉🔪)**
彼らが時に表に出て生活を回したり、内に秘めた特別な才能を発揮したりしています。私たちについて、どうぞよろしく
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臼井優
国立大学法学部卒 法律系国家資格3種保有 就職氷河期世代 元僧侶 趣味・特技 サッカー、バスケ、ボクシング、テコンドー、茶道、書道、華道、サックス、ドラム、読書、カフェ巡り、音楽鑑賞、ストレッチ、筋膜リリース、他人のデートコースを考えること 家庭教師、予備校講師、各大学でのエクステンション講座担当 担当科目・領域 小~高、文系科目全て、公務員試験全領域、面接、ES添削、マナー、論文添削等々
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シラチャー
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眠れる俺は美女
ノリいい人がいい
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