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高校生の星です!07〜09の高校生の方カモン!!

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30代overだからこその悩み……仕事、育児、家庭、恋愛…なんでもぶち撒けこ⸜🫶⸝‍もちろん毎日𝓗𝓪𝓹𝓹𝔂 ‪‪❤︎‬な出来事のシェアも👍30代からの交流の場になれ🪐そしていつかは繋がりたい🤝 日常のちょっとした気持ちを吐き出して❁⃘*.゚ たくさんの投稿をお待ちしてます。 グルチャも( .ˬ.)"是非

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中高校生きてね!!たまにおじさん入ろうとしてくるけど普通に蹴るよー

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{Sky星を紡ぐ子供たちのゲーム惑星です!} 【大空と大地を旅して、良き出会いがありますように】 [管理人が載せたりする情報] 季節・日々・再訪(ベータ版の場合はワンク載せてからコメント欄に貼ります!) ※ベータ版が苦手な方は惑星から旅立っていただいて✋ [その他の投稿] その日の気分で、フレとの日々や1人でぼーっとしている風景を載せてます。 ※こんなイベント欲しいとかありましたら私にメッセージお願いします〜時々自分でイベント欲しいってなったら増やしていきます( * ॑꒳ ॑*) [ルール] ✮皆んなで仲良く過ごしましょう♪ (特にちゅんには親切に!) ※ちゅん・雀⇒初心者の星の子さん ★投稿に対して悪意のあるコメント(そう感じたら)は非表示にして喧嘩勃発しないようにお願いします🥺 更新2025/04/16

高校生話そうの星

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はじめまして しーちゃんです 高校生のみなさんと話して仲良く話したいなと思って、惑星を作ってみました! 入りたい人は、是非!✨ ルールは、特になし! でも、違法に当たるものは、通報させていただきますので、くれぐれも気をつけてください

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千葉の人達で色んなお話しましょう!! どんな話題でも大丈夫です! 楽しく話せればおーるおっけい😊

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NRペン

NRペン

水筒忘れたよー。
登校班集合場所まで、まだ間に合うかと思って行ったが、敗戦。

朝から運動したー
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蜜ぽ®

蜜ぽ®

登校班初日、一人で行かせようと思っている。集合場所は数メートル先w
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みょんꑄᕷ*.°

みょんꑄᕷ*.°

朝、娘を登校班集合場所まで送って行ったんやけど…ママ友さん達に会って、声かけられて話してたん。

夏休みの宿題について…

家は…やってればいい!ってスタンスなんですよ…

もう宿題を手伝うような年齢でもなくて、自分で納得してればいいかな?って感じ。

多分、向き不向きって絶対あって、全部が全部100点じゃなくていい。やってればいいかなと。

でも…中には全部100点じゃないと!ってママもいてて…

それは…子供がしんどいんちゃうかな?って思ってしまった…

親って難しい…(-ω-;)ウーン

育児・子育ての星育児・子育ての星
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不登校集合!
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あや

あや

登校班の集合場所に新一年生が来ない😂
分からなかったのか寝坊したのか…家から物音もしないし先に行ってしまったことを願おう…
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ちせꕤ.。

ちせꕤ.。

毎朝登校班の場所まで
送っていく🚶‍♀️
パジャマの上からジャンバー着て
すっぴんメガネの母です…笑
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ムッさ

ムッさ

登校班w
#私立ガリベン大学
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めい

めい

婚外恋愛で一番危険なのは、女性が男の優先順位を上げようと頑張り始めた時だ。もっと会いたい、もっと連絡してほしい、もっと私を見てほしい。
男はいっきに引く。
なぜなら、婚外恋愛って優先順位を競う場所じゃないから。家族が一番で、仕事が二番で、君は三番か四番。この順位を受け入れた上で、その限られた時間の中で最高の関係を作るのが婚外恋愛だ。

順位を上げようとする女性より、今の順位のまま特別な時間を作れる女性の方が、男にとって貴重な存在になる。順位じゃなくて、質で勝負する。その考え方ができる女性だけが、この関係を自分らしく続けられる。
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夕陽

夕陽

PTAの引き継ぎストレスすぎてまじでゆっくり眠れんかった💦💦

引き継ぎする方は、相手も知らん人だし、圧強いし💦まず引き継ぎの日程決めるだけとこのストレス😂

引き継ぎ受ける方は、もともと私を睨んできたり冷たい言い方とかしてきた人なのに、そのこと忘れた??っていうくらい普通に来るけど、こっちは忘れてないよ?!って感じ😂
こっちも引き継ぎ日程決まんなくて、しかも理由いちいち言ってきてめんどくせぇ
お前の予定を詳細には聞いてません!!😂
都合悪いだけでよくない?
病院だ子どもの習い事だ、いやいや知らん
私も同じよ。
わざわざ言わんでええ!!💢
連絡くる&するだけでストレスで辛い😫
まず引き継ぎを早く終わってほしい

でも、こっちは一年活動ある…
今年もPTAなんて辛い
あとは班長にならないことを祈るだけ…🙏
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みわちゃん

みわちゃん

普段周りに言いにくいこともここでなら話せる
少し気持ちが軽くなるからこゆ場所があることは私にとってほんとに助かる🥲
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しゅう

しゅう

将来的に「自分らしい人生」を歩む為には
子どもの頃から
「学校に行く事」の「意義」を
よくよく 踏まえて意識するのが良いお話

日本の義務教育では
子どもは 「学校=行くべきもの・義務」と
感じながら 「とにかく行くべきところ」と
そのような意識が多いと思う

もっと「有意義な学校での学び」を
活かすような意識としては
「自分の時間の中で
『将来 生きていくために 役立つ事を
 学びに行く場所』と考えつつ

「自分の時間」を主体に置いて
「義務教育の学校」に
「投資をしている」という感覚の意識も
子どもの頃から 身に付けておくとよいお話

要するに
「自分の時間」というのは
「自分自身の所有しているモノ」で
その「管理・権限が自分にある」という前提で

その中で
「義務教育」(小学校・中学校)を受ける為に
「自分の時間を費やし学校に通っている」と
そのような意識をする方が
「より 自分に対する主体性」が生まれる件

日本は どこかで
「自分の時間に対する 権限・権利」について
希薄な意識の人が多く
どこかで
「学校の時間の時は
 自分の時間としてより
 学校の命令に従うべき」と
なんでも「学校・組織」などを優先しがちな件

ただ それは「協調性」として
時には結果的に良い場合もあるけど
でも 一方で
「自分で考えずに よく分からないけど
 とりあえず指示・命令に従う」など
そのような「考えない姿勢」を生んだり
「何の為に 何をするか?」などの
「目的意識」にも影響するお話

「学校で学ぶ」というのは
フィンランド教育にもある様に
「将来
 自分が生きていく為の力を身に付ける」が
本来の「学習の目的・意義」と思われる件

日本の「義務教育」というのは
ある意味
◆「テスト・受験のクリア」
◆「礼儀・マナー/集団行動を身に付ける」
◆「他人との
  コミュニケーションを身に付ける」
そのような「色々な目的」はあるものの

その「集団主義的な思想・教育」は
一方で「自分で考えて 自分で行動する」
その「自立性」について
「何も考えなくても
 周りにとりあえず ついていき
 ルールを守って
 勉強さえ頑張れば 卒業できてしまう」

そのような「かたち」となっていると思われる

その「集団主義的な 日本教育」には
◆ 自分で考えて 自分で行動する
◆ ルールに納得できない場合には
  改善案を提案して 納得いくようにする
◆ Noを言う

↑ このような
「自立するための 重要な事」が
あまり含まれていない事が多い

そして それは「子供/生徒」だけではなく
「子供/生徒を教える 教員側」自体が
そもそも
「積極的な学校/教育委員会」などの組織や
「上の立場への 声あげに欠けている」と
感じることも多いお話


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吉田賢太郎

吉田賢太郎

タイトル:シェリー、この歪んだ世界のまま 叫び続けよう
​「正義」を語る大人の顔が、誰かを踏みつけて笑っている。
行儀よく並べられた「善悪」の教科書じゃ、
俺たちの心の傷ひとつ、塞ぎやしない。
光を求めれば求めるほど、影は色濃く、俺たちを飲み込もうとする。
​でも、気づいたんだ。
光も闇も、引き裂かれたままそこに在るのが、この世界の真実だって。
​あいつが許せない。
あいつの吐く嘘が、俺の誇りをズタズタにする。
だけど、あいつを消したところで、
俺の心に青空が広がるわけじゃない。
「殺したい」ほど憎んでも、血を流したいわけじゃないんだ。
ただ、嘘のない場所で、お互いが生きていたいだけなんだ。
​見てなよ、夜の校舎も、冷たいアスファルトの上も。
賢者ぶってマウントをとる奴も、
弱さを盾に誰かを縛り付ける奴も、
みんな、何かに怯え、何かに飢えて、
四苦八苦の夜を、眠れずにのたうち回っている。
​盗んだバイクで走り出しても、辿り着ける「自由」なんてどこにもない。
本当の自由は、この泥だらけの、
善も悪も関係ない混沌(カオス)の中で、
「許せない」という痛みを抱えたまま、立ち尽くす勇気のことだ。
​無理に許さなくていい。分かり合えなくていい。
ただ、あいつも俺も、この「生」という罰を生き抜く同志なんだ。
​シェリー、俺は叫び続けるよ。
消し去ることもしない、従うこともしない。
この四苦八苦の渦の中で、
ありのままの命を、ただ、凝視し続けてやるんだ。
​尾崎豊のエッセンスと「根本的本質」
​支配と正義への不信: 既存の「善悪基準」は、しばしば誰かを支配するための道具になります。尾崎が歌った「支配からの卒業」は、他人の物差し(マウンティング)を捨て、自分自身の本質で世界と向き合うことと繋がります。
​「許せない」の純粋性: 尾崎の歌詞にあるような激しい葛藤は、相手を消したいという破壊衝動ではなく、「真実であれ」という祈りに近いものです。
​四苦八苦の連帯感: 誰もが孤独で、誰もが傷ついている。その「共通の痛み」を知ることで、初めてマウンティング(優劣の競い合い)という不毛な戦いから降りることができます。
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臼井優

臼井優

子供の身体能力の低下は、60年前(1964年)と比べて特にボール投げや50m走などの能力低下が顕著であり、
 主に外遊びの減少、生活の利便化による運動不足、画面を見ている時間の増加が原因。
 体格は向上した一方で筋力や身体操作能力は下がっており、肥満や将来の生活習慣病リスクの増加が懸念されている。

子供の身体能力低下の現状と要因
歴史的背景: 1964年度(東京オリンピック時)の体力・運動能力調査と比較し、2023年度の子供は体力低下傾向にある。

身体の特性: 体格(身長・体重)は昔より上回っているが、ボール投げや50m走の記録は低い。

原因: 運動時間減少、遊び場所の減少、情報機器への長時間の傾倒、生活の利便化による身体活動機会の低下。

能力低下の具体例: 以前はできた「スキップ」「靴の紐結び」「自分の身体の操作」などができない。

影響と対策
影響: 将来的に生活習慣病の増加やストレスに対する抵抗力の低下、社会全体の活力が失われる

懸念。
家庭での対策: 遊びの中に意識的な運動(鬼ごっこ、ボール遊び)を取り入れる、姿勢を意識した生活、目標を持った運動。

生活環境の変化が著しいため、家庭や地域で意図的に体を動かす機会を増やす必要がある。
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く

ヨーロッパで生きてて経験する嫌なことが差別なのか、ただの無礼もしくはその場所での慣習なのかって判断つかなくてもやもやすること多い。
その一場面だけでは私に対してだけなのか、みんなに対してやってるのかまでは観察できないし
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臼井優

臼井優

東京藝術大学(東京芸大)が「日本一食えない(就職して会社員として安定して稼ぐことが難しい)大学」と称されることがあるのは、芸術の専門性を極めるという方針と、卒業生の進路の特殊性に起因しています。

しかし、これは「才能がない」という意味ではなく、「一般的な企業就職を望まない」「芸術家として自立を目指す」という学生が多いためです。

主な理由は以下の通りです。
「食えない」と言われる理由
卒業後、多くの人が就職しない(またはできない): 卒業生の約半数が、すぐには就職や大学院進学をせず、フリーランスの芸術家や作家としての活動を目指すケースが少なくありません。

芸術一本で生きる厳しさ: 芸術家として生活できる(食える)のは一握りであり、非常にシビアな世界です。

「会社員」という選択肢が主流ではない: 会社員として働くよりも、制作活動を優先する、あるいは非常勤講師などを掛け持ちしながら制作を続ける生活スタイルが一般的です。

芸術学部は特に就職率が低い傾向: 卒業展の時点では就職が確定していない学生も多いことが、テレビ番組等で「就職率2割」などと話題になりました。

実際のところは?
超高難度な「最後の秘境」: 東京大学よりも入学が難しいと言われることもあり、美術学部では8割近くが浪人という非常にハイレベルな芸術のエリート集団です。

芸術界の最高峰: 卒業生には、第一線で活躍するアーティスト、音楽家、作曲家、学芸員、教員などが数多くいます。

企業からの需要もある: 就職先としては、ゲーム会社(カプコン、任天堂、スクウェア・エニックス)、広告代理店(電通)、メディア系(TBS)など、専門性を生かしたクリエイティブな分野が中心です。

「食える」芸術家の育成: 学生の減などを背景に、大学側もプロデュース力を磨き、卒業後もしっかり「食える」芸術家の育成へとシフトしています。

結論として、東京芸大は安定した会社員生活を保証する場ではなく、「極限の難易度を突破した天才たちが、自身の芸術を追求するために集う場所」と言えます。そのため、その道は決して平坦ではありません。
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ぴの

ぴの

今日は夫の仕事に付いてきて川越観光~☺️
娘とお義母さんと☺️
初めての川越!!![ほっとする]
食べ歩きしたい~~~!!!
おすすめの場所あるかな~[ほっとする]

#川越
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吉田賢太郎
​【自己紹介】 ​解離性同一障害(DID)の当事者、通称「人格解離者」として日々を生きています。 ​私たちのシステム内には、特に強力な能力を持つ二人の部分(アルター)がいます。 ​** gifted genius 姉(🐇❤️)** ​** gifted genius 弟(🐉🔪)** ​彼らが時に表に出て生活を回したり、内に秘めた特別な才能を発揮したりしています。私たちについて、どうぞよろしく
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臼井優
国立大学法学部卒 法律系国家資格3種保有 就職氷河期世代 元僧侶 趣味・特技 サッカー、バスケ、ボクシング、テコンドー、茶道、書道、華道、サックス、ドラム、読書、カフェ巡り、音楽鑑賞、ストレッチ、筋膜リリース、他人のデートコースを考えること 家庭教師、予備校講師、各大学でのエクステンション講座担当 担当科目・領域 小~高、文系科目全て、公務員試験全領域、面接、ES添削、マナー、論文添削等々
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しゅう
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みょんꑄᕷ*.°
嫌なことあると良いことある☺︎ 小さな幸せを積み重ねて生きて行けますように*ᕷ˖° あの…出会いは求めたりしてませんので…ゆるーく、やわらかーく、たのしーく絡んでくれたら嬉しいです(*´꒳`*)ヨキヨキ 私の本音がだだ漏れで少し恥ずかしい。けれど、こんな風に思ってるんだな。って知ってもらえたら少し嬉しいですᕷ*.° よろしくお願いします*ᕷ˖°
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ちせꕤ.。
既婚💍 通話好き(出来れば同じ立場の既婚者さんだと話が合うかと……🙏) ⚠️プロフ書いてなかったり、つぶやき全くしていない方からの絡みは、ほとんど返事致しません❌ どんな人か分からないのは、不安ですからね(´・_・`)💦 優しくお話してくれる方、よろしくお願いします😊
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