共感で繋がるSNS

関連惑星

壁打ちの星

1540人が搭乗中
参加

箱開けの明星

491人が搭乗中
参加
箱開けをする人の中でモラル やマナーが 無いor有る 無いのなかでも度が過ぎてない人もいるのは事実です! そういった人たちを星の投稿にのせて 注意喚起をするために この星を作りました 誰がどういった内容をしたかまであるとでも伝わりが良いと思います 害悪ユーザーをみんなで関わらんようにするためにみんなで 注意喚起をしていきましょう

箱開け仲間の星

148人が搭乗中
参加
箱開けに関する事なんでも⭕️

生成AIの星

127人が搭乗中
参加
近年、生成AI(音楽・画像・文章・動画など)の発展は著しく、多くのクリエイターや技術者に新たな創作の可能性をもたらしています。しかし、その活用や発展を促進するためには、知識や技術の共有、アイデアの交換、実践的なコラボレーションができる場が不可欠です。 本コミュニティは、生成AIに関心のあるクリエイター・エンジニア・研究者・愛好者が集まり、情報交換や共同制作を行うことで、生成AIの発展と活用を促進することを目的としています。

オリキャラ作成の星

97人が搭乗中
参加
ようこそ〜!ここは「オリキャラ」(オリジナルキャラクター)を作成・投稿・鑑賞するための惑星です! 完全自作キャラ◎ 細かすぎる設定◎(コメントに入れましょう) アイデアのみ投稿◎ 新たなキャラ作成を初めとする、交流や創作の場となれば幸いです( ੭˙꒳˙)੭

AI駆動開発の星

93人が搭乗中
参加
気軽に投稿してOKです! 自分だけのTimelineにしたいわけじゃないので笑 【宇宙に散らばる下記メンバーを募集!】 🌀 Vibe Codingにハマった人 🌀 🤖 プログラミングが嫌いでAIに任せたい人 🤖 👿 AIをただの道具として使いたい人👿 【活動内容】 特になし。何もないので何も求めないでください 【注意事項】 飽き性なので飽きたら辞めます 【自己紹介】 本職は別のエンジニアでAIは知らないです。 ツールとして割り切りながらも自分の範囲内でAIの勉強をしたりしなかったりしてます。 【ツール使用経歴】 3/6: Claude Proに挨拶する 4/2: Claude MCPと握手する 4/15: Claude Maxと船に乗る 5/17: Claude Codeに取り憑かれる 8/28: Windsurfに乗り換える 10/7: CursorとWindsurfの両立 10/25: CodeRabbitに興味を持つ 10/30: Maxプラン無料招待によりCC復帰 11/18: ClaudeアカウントBAN 11/19: Google Antigravityを触る 12/9: 誤ってCopilot proに申し込む

箱開け協力の星

87人が搭乗中
参加
初心者🔰でも出来る箱開け目指してます🔰 お知らせ⋆͛📢⋆必ず見てください- ̗̀📣 軽い自己紹介してもらえると助かります🙇‍♀️ みんな挨拶、ルールは守りましょ! 1、挨拶 2、箱ドロしない。 3、急かさない。 ◤◢◤ ◢◤⚠️WARNING⚠️◢◤◢◤◢ 必ず守って欲しい事 箱開けの人間以外入れないでください。 箱ドロの可能性を無くすためです! ◤◢◤ ◢◤⚠️WARNING⚠️◢◤◢◤◢ みんなも投稿してね みんなで無言じゃなくて、楽しく投げあって 箱あけお願いします(>人<;) 管理者が欲しい人 声掛けてもらえれば対応します(*^^*) 分からない事とか相談あれば、管理人などに声掛けお願いします。

箱開けの星

69人が搭乗中
参加

ゆるい生成AIの星

54人が搭乗中
参加
ゆるい生成AIの惑星にようこそ! 下記内容に共感・同意頂ける方、一緒に楽しみましょう! ━━━━━━━━━━━━━━━━ 🎯この惑星の目的 ━━━━━━━━━━━━━━━━ 初心者にもやさしい、情報交換できる場を目指しています。生成AIを使ったアイデア、作品、実験、気づきなどを、ゆるやかにシェアできる、やさしくて静かな発信の場です。 気軽なメモ投稿、気づきの記録、他の人のアイデアを読むだけでもOKです! ━━━━━━━━━━━━━━━━ 👀こんな方にぴったり ━━━━━━━━━━━━━━━━ 🔸生成AIに興味がある方(初心者さんも大歓迎!) 🔸試したことや感じたことをシェアしたり情報交換したい方 🔸誰かと無理に交流せず、自分のペースで楽しみたい方 ━━━━━━━━━━━━━━━━ ♥️こんな方は神!大歓迎です! ━━━━━━━━━━━━━━━━ 🔸初心者向けに優しく噛み砕いた投稿 🔸初心者にわかりやすい活用例やプロンプト(命令文)をシェアしてくれる方 🔸いろんなAIのレビュー投稿 ━━━━━━━━━━━━━━━━ 🚫NGな行為 ━━━━━━━━━━━━━━━━ みんなの「楽しい気持ち」を大切にしましょう! 搭乗者の皆様の創作・意見への敬意を忘れずにしましょう! そのため下記の3点はNGとさせていただきます。 💀技術マウント禁止は禁止です。マウント目的で知識や経験をひけらかす言動はご遠慮ください! 💀誹謗中傷・皮肉・攻撃的なコメント禁止です。 💀許可なく人の制作物をパクる行為。トラブル防止でDMやコメントなどで確認・交渉しましょう。 ━━━━━━━━━━━━━━━━ ⚠️いくつかのお願い━━━━━━━━━━━━━━━━ ・投稿に含まれる素材・コンテンツの著作権はご自身の責任でご確認ください。  ※惑星では著作権等のトラブルには一切関与いたしません ・対人トラブルについては自己責任での対応をお願いいたします。

平成の星

41人が搭乗中
参加
流行った事とかテレビなど色んな事を共感し合えるような場所

人気

関連検索ワード

新着

妄想もこも

妄想もこも

ツイステ7章途中だから夢の予想書いとく

ハーツラビュル
リドル▶︎普通の子として楽しく過ごす
トレイ▶︎リドルをとめられたif
ケイト▶︎からいものが沢山
エース▶︎時期寮長みたいな
デュース▶︎頭がとてもいい優等生になる

サバナクロー
レオナ▶︎百獣の王
ラギー▶︎飢えに困らない暮らし お金ウハウハ
ジャック▶︎かっこいい王様のレオナ

オクタヴィネル
アズール▶︎色んな契約上手くいく商談
ジェイド▶︎楽しいこと沢山 きのこ
フロイド▶︎飽きることのない娯楽

スカラビア
カリム▶︎ジャミルと仲直り 真の友情
ジャミル▶︎乗っ取り成功

ポムフィオーレ
ヴィル▶︎主演映画決定 努力でネジュに勝つ
ルーク▶︎ヴィルとネージュとルーク仲良し
エペル▶︎ムキムキ 漢の中の漢 ヴィルに勝つ

イグニハイド
イデア▶︎ちょっと見た
オルト▶︎知ってる

ディアソムニア▶︎
マレウス▶︎元凶
リリア▶︎見てる
セベク▶︎見た
シルバー▶︎知ってる

その他陣
グリム▶︎ツナ缶沢山 平穏な日々
クロウリー▶︎RSAに勝つ
トレイン▶︎奥さんとの幸せな日々
クルーウェル▶︎最高のデザイナー
バルガス▶︎ライバルに勝つ
サム▶︎凄腕占い師

これがどこまで合ってるか気になる
GRAVITY
GRAVITY
·̩͙꒰ঌ金太満痔瘻໒꒱·̩͙

·̩͙꒰ঌ金太満痔瘻໒꒱·̩͙

マイルーム奪還作戦成功( ̄^ ̄ゞ

順調に大掃除は続いています☺️
珍棒の星珍棒の星
GRAVITY
GRAVITY2
ゆあ

ゆあ

今日の私の触覚大成功すぎる🐱🐱#雰囲気
GRAVITY
GRAVITY8
フアン

フアン

あなたの考える日本の教育の問題点は?あなたの考える日本の教育の問題点は?

回答数 8>>

長いです、投稿いくつかに分けます

結論だけ先に
・教育制度を作る側は多くの問題点を変えようとしている
・現場の多忙や入試という壁に阻まれ、結果として知識偏重から抜け出せていない


日本の教育制度について、長年感じていた疑問や問題点を、一連の流れとして整理してみたいと思います

これらは個別の問題ではなく、根底で繋がり、相互に影響し合っているように思えるからです


まず、教育の土台となる学習指導要領やカリキュラムそのものに、根本的な硬直性があると感じています

文部科学省を中心に決められる教育内容は、どうしても「過去の成功モデル」の延長線上に陥りがちです

その背景には、制度を設計する官僚の方々自身が、従来型の知識偏重・偏差値重視の教育で優秀とされてきた経歴を持つことが少なくないという構造的問題があるでしょう

当然、彼らにとって「よくできる」とは、自分たちが経験したような「正解を覚え、テストで再現する」能力を指し、その枠組み自体が絶対的に正しいと無意識に認識されてしまう傾向があります
(もちろん全てではないですが個人的意見)

このため、AIやグローバル化が進み、正解が一つではない課題が増える現代社会において、必要とされる創造性や批判的思考、協働力を育むための大胆なカリキュラムのアップデートが、制度内部からはどうしても遅れてしまうのです

このカリキュラムの硬直性がもたらす顕著な例が、近年推進されているIT教育、いわゆるGIGAスクール構想における矛盾です

確かに児童生徒に端末が行き渡ったというハード面の整備は進みました(性能は最悪なものもありました、これによる格差もあります)

しかし、肝心の教育内容と評価方法が旧態依然としたままでは、せっかくの環境も活かされません

プログラミング的思考を学ぶといっても、最終的には用語や書き方を暗記して筆記試験で問われるだけでは、本当の意味で問題を分解し、論理的に解決策を構築する力は身につきません
(近年改善は見られますが追いついていません)


つまり、ツールの操作法を「覚えさせる」だけで、それを現実の課題解決に「使える」人材を育成する教育にはなっていないのです

この乖離が、社会が求めるIT人材の不足と、学校で学んだことが実社会で役に立たないという学生の徒労感の、両方を生み出している一因と考えます

続きます
政治の星政治の星
GRAVITY
GRAVITY3
もっとみる

おすすめのクリエーター