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絵描き・歌歌いです

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保育の授業で作った短編絵本
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なのは

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頑張りましたわ〜保育の授業ですの
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麦茶

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なんで保育士ならないのに保育の授業取ろうとしてんの?自分の将来のこと考えて授業選びなさいよ
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ruru

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今日保育の授業で先生からビスコ貰った(˶ᐢᗜᐢ˶)✨自分この絵柄めっちゃ気に入ってる(,,>᎑
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翔愛と永遠にᝰꪑ

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保育の授業で作った!ウミネコさんはどなた?感が凄いけど他の2匹?はわかってくれるはず、、
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こさめ

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どんぐり ころころ どんぶりこ

どんぐりこで歌ってたけど保育の授業で先生に熱血的に指導されてさすがに覚えた
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キキ

キキ

🍁11月の予定🍠〜
4日(火)10:50-12:30授業、17-22保育バイト
5日(水)10:50-15:00授業、キキバス🏀
6日(木)🥐バイト
7日(金)⚾️バイト
8日(土)休み
9日(日)⚾️バイト

10日(月)🥐バイト、15:10-16:50授業
11日(火)10:50-12:30授業、17-22保育バイト
12日(水)10:50-15:00授業
13日(木)🥐バイト、
18時〜ひびき達とスポッチャ
14日(金)⚾️バイト
15日(土)お昼まで授業
16日(日)⚾️バイト、プチリーグ

17日(月)(🥐バイト)、授業、キキバス🏀
18日(火)10:50-12:30授業、
17-22保育バイト
19日(水)10:50-15:00授業、(キキバス🏀)
20日(木)(🥐バイト)
21日(金)⚾️バイト
22日(土)休み
23日(日)休み

24日(月)(🥐バイト)、15:10-16:50授業
25日(火)10:50-12:30授業、
17-22保育バイト
26日(水)10:50-15:00授業
27日(木)(🥐バイト)、13:30-16:30
28日(金)⚾️バイト
29日(土)プチリーグ
30(日)休み

()は、シフト入れる予定
🥐▶︎6:30-11:30
⚾️▶︎金曜日は15時-18時、土日は午前中
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ほのか

ほのか

やっとお昼休憩
あと2時間授業ある…
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じゃーじ(46)

じゃーじ(46)

初めて日本語を教えたのはコロナ禍、ベトナムの学生3人とオンラインでの授業でした。優秀な技術者で、学習目的は日本への就職のため。

まだまだ初級だったけど、女性二人は発話も積極的で、男性は不器用な感じで「ああ、僕みたい」と思ってたらほかの先生に「似たタイプでしょう?」と当てられてしまいました。

日本に来る目的以外に、日本で楽しみたいことを作ってねと言いました。仕事だけではきっと、家族や故郷のこと思い出してつらくなってしまうから。
一人の女性は「わたしは日本のアニメが好きです」と言っていて、もうひとりはニコニコして教えてくれず(まだなかったかも)。
男性は「わかりました!」と言っていたけど残念ながら面接に通らず。でも日本語力を活かして現地の日本企業で頑張っていると聞いています。

女性二人はそれぞれに入国できて、もう何年も日本で頑張ってます(*бωб*)アニメ楽しめてるかなあ、とさっきの炭治郎バッジを見て思い出すなど
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臼井優

臼井優

法学部における「モグリ受講(正式な履修登録をせず授業を聴講する行為)」は、大規模講義であれば見つかりにくいため、事実上黙認されているケースが存在します。
 しかし、これは大学の公式な制度ではなく、あくまで黙認に過ぎず、リスクを伴う行為です。
法学部特有の事情を含め、黙認の実態や注意点を以下にまとめます。

1. 法学部における「モグリ」の背景
大規模講義(大教室): 法学部の民法や刑法などの基礎講義は数百人規模になることが多く、教員が一人ひとりの受講生を把握できないため、モグリが紛れ込みやすい環境にあります。

熱意の評価: 一部の教員は、教育・研究の場を広く開放するという観点や、熱心な学生の受講意欲を考慮し、黙認(あるいは事前に許可)する場合があります。

勉強熱心な学生: 公務員試験や法科大学院入試を目指す学生が、他学部の科目を自主的に受講する場合や、他大学の学生が聴講するケースも見られます。

2. 黙認される場合と限界
講義の規模: 大人数の講義であれば見過ごされやすいですが、少人数ゼミや演習形式の授業ではすぐに発覚します。

教員の姿勢: 単位認定に関与しない(試験や評価を求めない)のであれば問題視しない教員もいれば、厳格に管理する教員もいます。

学生証の電子化: 近年では学生証や受講登録の電子化が進んでいるため、厳密なチェックが行われる大学も増えています。

3. モグリ受講のリスクと注意点
正式な権利はない: 履修登録をしていないため、試験を受ける権利や成績(単位)は当然与えられません。

ペナルティの可能性: 発覚した場合、授業の退出を求められたり、学内のルール違反として指導を受ける可能性があります。

授業の妨害: 席数不足や、私語などで正規の受講生に迷惑がかかる場合は黙認されません。

法学部では、法的知識は幅広く学べる一方、実務的な法解釈や法科大学院対策などは、正規に履修登録し、教員とインタラクティブに学ぶことが最も効果的とされています。
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臼井優

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産婦人科医不足は、過酷な労働環境(長時間拘束、当直明け診療など)、低い評価、訴訟リスクの高さ、女性医師の妊娠・育児との両立の難しさなどが複合的に絡み合い深刻化しています。
 特に、分娩を伴う産科領域で顕著で、病院から診療所への転出や、都市部と地方での医師偏在も問題となっており、分娩施設の集約化やタスクシフト、勤務環境改善などの対策が求められています。

不足の主な原因
過酷な労働環境:24時間体制での勤務、当直明けの診療、長い拘束時間など。
専門性の高さとリスク:晩婚化・高齢出産・多胎妊娠の増加によるハイリスク妊娠の増加で、医師の負担が増大。

訴訟リスク:医療訴訟への懸念。
女性医師の就労問題:女性医師が増加する中で、出産・育児との両立支援が不十分。
医局制度の変容と医師偏在:医局制度の崩壊や、病院から条件の良いクリニックへの医師の移動、地方での医師不足が深刻化。

深刻な状況
多くの医師が産婦人科医の不足を実感しており、特に地方での深刻度が高い(福島県、島根県など)。

病院での医師一人当たりの分娩担当数が増加し、医療崩壊のリスクが高まっている。
都市部のクリニックでもお産を扱わない施設が増え、「出産難民」問題も。

対策と今後の課題
勤務環境の改善:日勤帯のみの勤務、当直免除、育児支援(院内保育所など)。
業務の効率化と分担:タスクシェア・タスクシフト(助産師との連携強化など)。
医療体制の見直し:分娩施設の集約化(大病院への集中)。

報酬の見直し:労働に見合った報酬体系の検討。
産婦人科医不足は、地域医療の維持だけでなく、妊産婦の安全にも関わる重要な問題であり、多角的な対策が急務とされています。
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りりか

りりか

雪やばすぎーーー育休中なので上の子は保育園お休みしました。明日もお休みかなー。てか今週行けるかな?家の前車出せる状態じゃない
まぁ、仕事してるわけじゃないし今週は無理せずいきましょう。0歳連れて車でスタックしたり事故ったら笑えない
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粉雪

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オールしようと思ったのに8時くらいに寝落ちしちゃって気付いたら11時!なんとか授業間に合った🥹お昼抜きつら、、、
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