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臼井優
短い時間で「また会いたい」と思わせるコツは、相手を主役にすることです。
「褒め」のシャワー（具体性を持たせる）
単に「かっこいい」ではなく、「今日着てるネクタイ、センスいいですね」「話し方がすごく落ち着いてて素敵」など、具体的に褒める。
聞き上手＋オープンクエスチョン
「はい/いいえ」で終わる質問ではなく、「〇〇さんは普段どういうお酒が好きなんですか？」のように相手が話したくなる質問をする。
「私だけに」の特別感を演出
「〇〇さん（名前）にしか言えないんですけど…」「一番楽しい！」など、その場限りの特別感を与える。
共感と肯定（否定しない）
お客様の話はまず肯定する。ネガティブな話題でも上手く切り替えて、楽しい雰囲気に変えるのがプロの技。
プライベートの匂わせ
「もしデートするならこういう所行きたいな」など、軽い妄想トークでドキドキさせる。
ねこのはたけ
未経験の部分も多く不安はありますが、現場でしっかり学び、早く戦力になれるよう頑張りたいと思っています。
施工管理の仕事で「新人が意識しておくべきこと」や
「最初に覚えておくと役立つこと」があれば、ぜひ教えてください。
アドバイスをいただけると嬉しいです。
よろしくお願いいたします。
1
柚𐂂
「お客さんに確認したらいいですか？」
ってだけ書かれたメッセージ飛んできて
こちとら大量の物件を管理してて
どのお客さんのどの内容の話なのか
サッパリわからんし
「おつかれさまです」「お願いします」
とかの言葉もないし
そんなメッセージ送ってくるようなひとが
役職持ってるのがちょっと腹立たしい
営業さんは事務仕事苦手なのはわかるけど
さすがにサボりすぎよ、最近
14
ズマ
ディズニーは徹底された雰囲気が好きで、非日常感が旅行らしさを引き立ててくれるのでディズニーが好きです。
USJもエンタメ性バツグンで好きですよ、ウォーターワールドの役者さんの対応がいつ見ても面白いのがお気に入りです
1
愛花
回答数 45>>
1
アメ
大学に遅れて入った人の気持ちも分からない。
その間、色んな所でどんな気持ちでバイトしてて、なんで現役じゃなくても大学行こうって思えたのかも、それを今語らない気持ちもきっと、最低限話して貰わないと私には想像もつかない。
35
しゅう
子どもの頃から
｢学校に行く事」の「意義」を
よくよく 踏まえて意識するのが良いお話
日本の義務教育では
子どもは ｢学校＝行くべきもの・義務」と
感じながら 「とにかく行くべきところ」と
そのような意識が多いと思う
もっと「有意義な学校での学び」を
活かすような意識としては
「自分の時間の中で
『将来 生きていくために 役立つ事を
学びに行く場所』と考えつつ
「自分の時間」を主体に置いて
「義務教育の学校」に
「投資をしている」という感覚の意識も
子どもの頃から 身に付けておくとよいお話
要するに
「自分の時間」というのは
「自分自身の所有しているモノ」で
その「管理・権限が自分にある」という前提で
その中で
「義務教育」（小学校・中学校）を受ける為に
「自分の時間を費やし学校に通っている」と
そのような意識をする方が
「より 自分に対する主体性」が生まれる件
日本は どこかで
「自分の時間に対する 権限・権利」について
希薄な意識の人が多く
どこかで
「学校の時間の時は
自分の時間としてより
学校の命令に従うべき」と
なんでも「学校・組織」などを優先しがちな件
ただ それは「協調性」として
時には結果的に良い場合もあるけど
でも 一方で
「自分で考えずに よく分からないけど
とりあえず指示・命令に従う」など
そのような「考えない姿勢」を生んだり
「何の為に 何をするか？」などの
「目的意識」にも影響するお話
｢学校で学ぶ」というのは
フィンランド教育にもある様に
「将来
自分が生きていく為の力を身に付ける」が
本来の「学習の目的・意義」と思われる件
日本の「義務教育」というのは
ある意味
◆「テスト・受験のクリア」
◆「礼儀・マナー/集団行動を身に付ける」
◆「他人との
コミュニケーションを身に付ける」
そのような「色々な目的」はあるものの
その「集団主義的な思想・教育」は
一方で「自分で考えて 自分で行動する」
その「自立性」について
「何も考えなくても
周りにとりあえず ついていき
ルールを守って
勉強さえ頑張れば 卒業できてしまう」
そのような「かたち」となっていると思われる
その「集団主義的な 日本教育」には
◆ 自分で考えて 自分で行動する
◆ ルールに納得できない場合には
改善案を提案して 納得いくようにする
◆ Noを言う
↑ このような
「自立するための 重要な事」が
あまり含まれていない事が多い
そして それは「子供/生徒」だけではなく
「子供/生徒を教える 教員側」自体が
そもそも
「積極的な学校/教育委員会」などの組織や
「上の立場への 声あげに欠けている」と
感じることも多いお話
1
よっさん
区役所まで歩いて来た。
自分を褒めてあげた。
2 もっとみる
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臼井優
国立大学法学部卒 法律系国家資格３種保有 就職氷河期世代 元僧侶 趣味・特技 サッカー、バスケ、ボクシング、テコンドー、茶道、書道、華道、サックス、ドラム、読書、カフェ巡り、音楽鑑賞、ストレッチ、筋膜リリース、他人のデートコースを考えること 家庭教師、予備校講師、各大学でのエクステンション講座担当 担当科目・領域 小～高、文系科目全て、公務員試験全領域、面接、ES添削、マナー、論文添削等々
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しゅう
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9449
柚𐂂
のんびり生きたい𓂃◌𓈒𓐍
2023.9.13〜 ギターはじめました♬
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5955
エヌーン
ある日グラの中♪
エヌーンに出会った♪
スタコラ サッサッサのサ♪
スタコラ サッサッサのサ♪
いきなり逃げるなよおい🤣
エヌーンの言うことにゃ♪
お嬢さんお待ちなさい♪
スタコラ サッサッサのサ♪
スタコラ サッサッサのサ♪
だから逃げるなって🤣
あらエヌーンありがとう♪
おれいに うたいましょう♪
スタコラ サッサッサのサ♪
スタコラ サッサッサのサ♪
歌っていけや🤣
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アメ
何故か前のアカウントが無くなったので
生まれ変わりました
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