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おーい北海道検定

おーい北海道検定

やだもんの個人PV観てて改めて「そう言えばそうだな」と思った事
円周の「長さ」とか円の「面積」を求めてんのに数字で答え出さずに「π」っておかしいよな…
丸い建物(ピサの斜塔みたいな)立てる時に「π」ではお話にならないんじゃないのか…
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吉田賢太郎

吉田賢太郎

中高生のみなさん、そしてこれからの世界を創るあなたへ。
「火」と「水」という、当たり前すぎて見逃してしまいそうな二つの正体について、その本質を贈ります。
​宇宙のダンス — 火と水の詩(うた)
​火は「一瞬の情熱」、光の男神
​火は、物質ではありません。
それは、何かが激しく「変わろうとする」時に放たれる**「現象」です。
暗闇に文明を灯し、バラバラな知恵をひとつに結ぶ「光の勢力」**。
​けれど、気をつけて。
「自分は正しい」という光が強すぎると、
それは他人を焼き尽くす**「賢者の暴力」**に変わります。
火は、上へ、天へと昇りたがる、野心と覚悟のエネルギーなのです。
​水は「永遠の抱擁」、闇の女神
​水は、形を持たない**「物質」です。
それは、どんな器にも寄り添い、すべてを溶かし込む「受動」の力。
汚れを洗い流し、命を深い眠りへと誘う「闇の勢力」**。
​けれど、忘れないで。
「私は悲しい」という闇が深すぎると、
それは周囲を飲み込み、動けなくする**「弱者の重み」**に変わります。
水は、下へ、地へと流れ、すべてをひとつに混ぜ合わせる、母なる安らぎなのです。
​「カ」と「ミ」が重なる場所
​火(カ)という「縦の情熱」と、
水(ミ)という「横の優しさ」が交差する。
そのプラス(+)の真ん中に、「神(カミ)」——つまり、あなたの「命」が宿ります。
​どちらか一方が偉いわけではありません。
どちらかが欠けても、世界は壊れてしまいます。
『クロノ・トリガー』のラヴォスのように、
奪うためだけに両方の力を使うのではなく、
自分の中に、火の明るさと水の静けさを、等しく持っていてください。
​本質のまとめ
​火(現象): 変わる勇気。でも、正しさで人を焼かないこと。
​水(物質): 認める慈しみ。でも、悲しみで人を溺れさせないこと。
​この二つを自分の中で上手に「混ぜ合わせる」ことができたとき、
あなたは誰にもマウンティングせず、
自分らしく、しなやかに生きていくことができます。
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山田

山田

昨日提出のやつ1ページもやってなかったから嘘ついて今日提出になったけどまだやってないわできて3ページだわおわったー
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月光

月光

てか、建築社会における「構造」を俯瞰できて勉強した人から一級建築士の最短合格ができる可能性あるか?もしかして。アツイ。アツスギル。
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みたらし

みたらし

先生に宿題終わってないから怒られる♩
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月光

月光

多分この本質を自分は今の時代における大学の「先輩」と言うんだろうな。だから後輩はそれを見て自分の夢を想像するんだ。

となると、自分は良くも悪くも先輩してたな。
けどそれは通年いる先輩ではなく、新たに選択を後輩に与えられる先輩になれたのかな。

建築学生は卒業論文マジ最強。みんなもかけるなら書いて欲しい。
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みる

みる

そろそろ単位クッキー販売するかな
単位クッキー食べて卒論通りたい
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月光

月光

僕の今までの焦りは勉強できないことではなく、「勉強を使いこなすことを見出す余地を知らずに外に出ていく大学の風習」に自分も無理やり合わせないと行けないのかもしれないという不安さがあったからだ。

それは力と言う名の僕の場合は「知識」をある一定度使いこなせることと「精神的な耐力」がないとただの嘆きになる。だから入学当初は悩んで泣いたのかもしれんな。そしてそこで折れなくて良かった。

だから、選択を変えることが出来ないんだ。
んで、大学の教師がなんか上から言うとりますわと思うのは経験が多いところで積んでるから言えるんだよね。
だからうっすらとした経験と大量の知識があれば学部ではクリア。それを活かすのが大学院。

故に、選択肢を下の方でも増やせる戦略が欲しい。これが北海道の『学部』における次の建築学としてのスタートと言いきれそうか?
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‪✯‬やよ♡ ✯🦍

‪✯‬やよ♡ ✯🦍

テストの点数があまり上がらないんですけど何かいい勉強法知りませんか?テストの点数があまり上がらないんですけど何かいい勉強法知りませんか?

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塾とか行って先生とかに効率のいい勉強法を教わるとかしてみたら
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