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み~
仕事いやいや病の末期?
ふらふらするから仮病ではない
サボり?でもない?
明日は内科か…混んでて嫌だな
#ひとりごとのようなもの

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かるりー

でいち2号

𝓗𝓪𝓻𝓾♱·.༝


神社える子
風邪ぶり返すわ

臼井優
段階的に相談する:まずは病院に直接伝えるのが基本です。規模の大きな病院なら専門部署が対応します。
感情を受け止めてもらう:多くのクレームは感情的な問題が絡むため、話をしっかり聞いてもらうことが解決の第一歩です。
事実を確認し記録する:いつ、どこで、誰から、どのような説明(または説明不足)があったのか、具体的に記録しましょう。
中立的な窓口を利用する:病院が動かない場合は、保健所や医療安全支援センター(都道府県・政令指定都市に設置)が中立的な立場で対応してくれます。
「ドクハラ(ドクターハラスメント)」の可能性:医師の専門性や地位を利用した侮辱・差別的な言動は「ドクハラ」に該当する可能性があり、弁護士JPなどの専門家への相談も検討できます。
主な相談窓口(大阪の場合)
大阪府:各保健所の医療安全相談窓口(例:茨木保健所、守口保健所など)。
大阪市:医療安全相談窓口「患者ほっとライン」。
全国共通:医療安全支援センター(各都道府県・市に設置)。

ジェリ夫
#イマソラ

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椿姫
曰く、「世の中全てにおいてThe平均な人の人なんていなくて、みんな何かしら発達傾向は持っているんだから、いわばみんな発達障害。だからうちの子だけ特別視するな。発達障害なんて括りをしないで、診断なんかつこうがつくまいが関係ない。うちの子が勉強できないのはLDだからじゃない、先生の授業がつまらないからだ。先生ならば、そんな子どもにもわかるように、そんな子でも聞きたいと思えるような面白い授業をしてみろ。それがお前の仕事だろ?」だそうだ。
とんでもない言い分だと思う。こういうのをモンスターペアレントっていうんだろうな。その人のお子さんは小学生で漢字が思うように書けず授業についていけなくて、LDの疑いがあるからと先生から受診を勧められるも断り、今登校拒否をしているそうだ。
登校拒否がいけないんじゃない。親なら、その子が学べるようその子に合ったより良いサポートを受けられるようにしてあげられないのかな。世の中全員少なくとも発達傾向があるんだから発達障害なんてないというのは暴論過ぎる。自分の子どもの発達障害を認めたくなくて「社会がおかしいんだから変わるべき」「学校がおかしいんだから先生が変わるべき」と言うのは簡単だけど、一番おかしいのは自分だということにそろそろ気づいた方が良いのでは?
話の通じない保護者と話さなきゃいけない先生の心労やいかに。

ᡣ𐭩き
Tシャツは
#CandiceWhiteArdlay
ですが

ケン@2
近本より中野の方が打撃内容良かったんちゃうかなって思ってまうねんけどな…。

さいこ
アライブアファクターの意味は?
アライブアファクターは、主にゲームやアニメの文脈で使われる用語で、特にキャラクターやストーリーの要素に関連しています。以下にその意味を詳しく説明します。
基本的な意味: アライブアファクターは、キャラクターや物語の中で「生きている」要素や「活力」を表す概念です。これにより、キャラクターがよりリアルで魅力的に感じられるようになります。
使用例: ゲームやアニメでは、キャラクターの感情や成長、選択肢がアライブアファクターとして機能し、プレイヤーや視聴者が物語に没入する手助けをします。
重要性: アライブアファクターがあることで、物語が単なるエンターテインメントを超え、観客やプレイヤーに深い感情的な影響を与えることができます。
このように、アライブアファクターは、キャラクターや物語の魅力を高める重要な要素として位置づけられています。

えんち

実鳥

くら

ゆな☾

かずま
がんばる

のわぁ
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