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綿来ゆき

綿来ゆき

子どもに何と言って勉強させればいいか悩んでるのでみんなの勉強モチベはなんだったのか聞かせてほしいと言われたときに、ある人が答えた「魂の格を高めるため(例えば古文を勉強するか古文を勉強しないかでどちらが魂の格が上がるかを考えると、古文を勉強した方が魂の格が上がるので、勉強する)」というのに感銘を受け、以降、美術館に行くか行かないか、シソを育てるか育てないか、みたいに躊躇した時などに、するかしないかどちらが魂の格が上がるかと考えて、する、というふうにしてたんだけど、最近はお友達が「龍になる」という言葉で似た概念を表現しており、これまたなるほどねと思っているのである
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コメント

綿来ゆき

綿来ゆき 投稿者

16 GRAVITY

「西の魔女が死んだ」にあった魔女修行でも、「いちばん大切なのは、意志の力、自分で決める力、自分で決めたことをやり遂げる力です。」と言われて、とりあえず毎朝同じ時間に起きるというのをやる、というシーンがあり、そうだよね、となった

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綿来ゆき

綿来ゆき 投稿者

13 GRAVITY

ピアノの場合は、する/しないの選択に加えて、知識の獲得よりも技能の獲得の方が困難だから魂の格は後者の方が上がりやすいだろう、みたいなところで、例えば資格勉強よりもするべきだと思ったというのもある

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ふんふふん♪

ふんふふん♪

1 GRAVITY

子どもになぜ勉強するの?と聞かれたときは 目の前に水を入れたコップを置いて 算数を勉強したら ここには200mlの水があるとわかる。 理科を勉強したら 水は水素と酸素でてきていることがわかる。 社会を勉強したら コップには浄水場でキレイになった水が入ってて飲めることが分かり、世界にはキレイな水を飲むことができない人もいることがわかる。

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ふんふふん♪
ふんふふん♪
美術を勉強したら この水の反射をどうやったらキレイに描くかがわかる。 音楽を勉強したら 水の量で響く音が違うことがわかり、その音を表現することができる。 技術を勉強したら このコップが何で作られていて、なぜ水が漏れないかがわかる。 体育を勉強したら この水が身体にどう必要なのかがわかる。 道徳を勉強したら 水を分け合うことの大切さを知る。
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こみみ

こみみ

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修行したら強くなるから、色々知っとけば閃きが生まれやすいからとか テストは良い点取れたら嬉しくない?とか、今は出来ないかもしれないけど出来るように練習中とか 子供に分かるように説明してモチベ上げるって難しいですよね…

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子どもに何と言って勉強させればいいか悩んでるのでみんなの勉強モチベはなんだったのか聞かせてほしいと言われたときに、ある人が答えた「魂の格を高めるため(例えば古文を勉強するか古文を勉強しないかでどちらが魂の格が上がるかを考えると、古文を勉強した方が魂の格が上がるので、勉強する)」というのに感銘を受け、以降、美術館に行くか行かないか、シソを育てるか育てないか、みたいに躊躇した時などに、するかしないかどちらが魂の格が上がるかと考えて、する、というふうにしてたんだけど、最近はお友達が「龍になる」という言葉で似た概念を表現しており、これまたなるほどねと思っているのである