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あゆ
#ひとりごと
【職場の保育園での一コマ】
2歳男児が遊びの中でアンパンマンになりきって2歳女児に向かって、「アーンパーンチ!」と言ってパンチをする真似をした。
女児(ADHDの傾向がある)は別の遊びをしていたので、男児のそれが鬱陶しいものの、上手く言葉で伝えられず「んー!」と手で払おうとするが、しつこく何度も同じ事をされる為、パチッと軽く相手の男児を叩いてしまった。
その光景を見ていた担任はすかさず、女児に向かって「お友達を叩いてはいけません!」と叱る。
……これ、おかしくないですか?
女児が叩いてしまった事はもちろん良くない事ですが、その前に女児が嫌がる事を何度もしつこく繰り返した男児にも注意をするべきだと思う。
担任は日頃から多動傾向な女児に目を光らせているのは事実。手を焼いている時もある。
私はこの光景が納得出来なかった。
こういう小さな事の積み重ねから発達障がいの生きづらさって生まれて来るのではないかと思う。
幼い2歳女児にそこまで深く考えなくても…って思うかもしれないけれど、きっと本人は叱られた事に納得がいかなかったと思う。
担任は女児に対して叱るだけでなく、「〇〇くんのアンパンチ、何回も嫌だったね。」などの共感の言葉もかけてあげて欲しかった。
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るな
私は先生ではないからわからないですが、やっぱりどの先生と呼ばれる人達は手を出したら悪ってことを統一してるんですかね🤔手を出すギリギリは誰も何も言わないですもんね🤔からかったり、いじめたり。発達障害とかの前に人間です。どんな人でも気持ちがあります。こんな出来事から発達障害は悪化すると思うし、嫌な事を嫌と言えないと学ばせられる。子どもは、かわいそう。と、長文失礼しました。
あさみ
確かに。結果だけ見るとそうなるのかもしれないけれど、そうなってしまった過程も大事ですよね。 共感してもらえるだけでその女の子は安心できると思う。
おこめ【人】
揉め事は、双方の言い分を聞いてから 注意すべきですね 2歳児でも同じだと思います