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をわか
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「同い年だけで集まる社会」は、学校を卒業するとほぼ存在しない。その閉鎖的な環境が、嫌がらせや同調圧力、視野の狭さを生んでいる。
現在のテクノロジー的に、教室に集まる必然性が薄れてきている。
提案
「勉強はリモート」「活動は社会人や高齢者と」
可能性
理解が早い子は先へ進み、じっくり学びたい子は自分のペースで学べる。周りに合わせる必要がなくなる。
不登校の概念が消える。
社会性の涵養。子供たちは自然と敬語やマナー、多様な価値観を学べる。「趣味仲間」「人生の先輩」というフラットな関係が築ける。
高齢者の健康寿命が延び、社会保障費の抑制に繋がる。
ナナメの関係は、子供が悩みを持った時のサードプレイスになる。
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