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みち
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及川 ウ
4
あいの
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すぐか
学級経営案を作って発表できるように手立てが言葉になってたり子どもの姿を具体的に描けていないと、やっぱり何かうまくいかないことは起こるよね。
自分ができているという意味ではなく。
3
あんま
おいしいいなりずしのひでんをもっている、みぶんのたかいいなりずし。
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荒挽き
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僕でぇ
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ずー
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ワヒロ
[三津木 慎] 昼時間2
4
みぃさ
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ミ ナ
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1945学級経営案を作って発表できるように手立てが言葉になってたり子どもの姿を具体的に描けていないと、やっぱり何かうまくいかないことは起こるよね。
自分ができているという意味ではなく。
3おいしいいなりずしのひでんをもっている、みぶんのたかいいなりずし。
4748[三津木 慎] 昼時間2
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