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のぼハ

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塾の先生に自分から質問なんていかないし、わかってないままわかったと答える小学生だったから、先生に聞いてもわからない事をわからないと自覚して別の先生に聞くっていう発想が違う。
算数は答え見て自分なりに解釈してそれっぽく書き写してわざとちょっと間違えるということの腕を磨いていた。
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塾の先生に自分から質問なんていかないし、わかってないままわかったと答える小学生だったから、先生に聞いてもわからない事をわからないと自覚して別の先生に聞くっていう発想が違う。