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ma....cha
親戚に正月にもらったからやw
自分で絶対かわんこんなたっかいビールw
かんぱーい( ´ ▽ ` )ノ

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鵺さん
ʕ•ᴥ•ʔ
年越しそばのあまりだけどな
( ˙-˙ )
#クマのチャールズ #ぬい撮り
#クマと主人の日常
#ちゃんと食べよう朝ごはん



ZX
回答数 12>>

+gecusyo+


聞き専モコナは関西人
今年も宜しくお願いしますo((*^ω^*))o
12/31は旦那と娘とプレステのゲーム
私が好きだったやつやりたいと✨
リクエストして3人で初めて🎮年越し
娘が気に入って中々辞めれなかった…
1時までやってたw1/1の元旦は🚎🚉
毎年恒例の父と初詣✨神社で待ち合わせ
母さん、喪中やって言ってたけど
母さんも来てた😳鳥居避けてた🤔⛩️
いつも、歩いて次の神社まで行くけど
母さんもついてくるって?!だから電車で
次の神社へ(*´艸`)そして、出店でくじ
したり、カステラ買ったりo((*^ω^*))o
去年の出店あった‼️ドジョウすくい‼️
去年連れ帰った6匹、2匹脱走1匹病気。
3匹しか残って無いけど💦6cmくらいが
今14cmくらいになったかな🤔🤔🤔
次の神社まで歩いて、甘酒のんだ🥰
そして帰りは歩いて、父さんの家へ✨
夜は、続きしようって😂ドカポンw
2時過ぎまで…娘は4時くらいまで
起きてたらしい…兵庫県まで初詣⛩️
行くから、5時起きで準備したー🚉
コメダでモーニングしてから9時から
神社行ったのに、人多かった(;´Д`)
前まで9時からお守りの所開くから
人少なかったのに、メッチャ並んでて
おみくじは諦めました😓😓😓
甘酒飲んで出店のクジして林檎飴と✨
マショマロ飴を買って帰りました🥰
1/3は、朝から3人で歩いて買い物。
久々、よく行ってたカフェでモーニング❤その後
父さんの家顔出して4人で母さんとランチ。
夜はドカポン(;^ω^)「カラオケ今度いつ」
行けるかな?って旦那に確認したら…
「明日2人で行ってきたら?」言われて😓
急いでフリータイム予約。ぉ母さんも誘えば?
って言われたわ💦急にカラオケの予約
入った(^_^;)嬉しケド娘付きかぁ😂😂😂
朝、母と娘とモーニング✨母もカラオケ付いてくる
って?!グラ友さんが、カラオケの場所聞いてたから
来るかも知れんで?!って母に言っても
いいよーってw10~19時までやで?って
言ったら夕方に帰るわって言ってたꉂ🤣
※履歴は私と娘の混ざってます。。。
母は歌わなかった😑娘も母も昼寝してたw
母居てるから(*´艸`)ルームはコメント対応🙇
夕方から自由に話してた🎤o((*^ω^*))o
デンモク1個しかないし新しくて使い方難しい
カードでタッチできない?からログインが
出来なかった(^_^;)記録更新できなかった
パスワードもメアドもわからんから
ログイン出来ないわ😓もう思い出データ
諦めようかな😭新しくDAM登録するか🤔
母さん居るから映像有ゃジャニーズ歌ったw
モコナとヒカルのルームを🤭6の箱まで
明けましたo((*^ω^*))o自分で開けれた❤
ケド🤔グラ友さんも投げてくれてたわ♪
ヒカルルームどうせ足りないと思って
砕いて投げるってしてたから…26000オーバーw
1/6,仕事休みなったので🥰娘に2人で
「お出かけしようー」って声かけたら
「カラオケは行ったから行かんで!」言われて
「水族館行こー」って誘ったら(>_<)
「何しに行くん?!」言われた…😓鮫
私は、サメを見に行きたい!後、SHOP🤭
娘と海遊館小さい頃に2人で行ったケド
いつやったか忘れたꉂ🤣その時もアイス🍦
頼んで2人で食べたo((*^ω^*))o17時から
歯医者あったからゆっくりできなかった😭
朝も娘が起きないから10時に着く予定が
11時40分くらいに着いた(´・ω・`)
もっとゆっくりしたかったなぁ(>_<)
昼、ホットドッグ?半分こだけやと…
お腹減って帰りにファミマでフランクw
娘はファミチキたべたo((*^ω^*))o
歯医者17時に着いたギリギリセーフw
娘も、また行きたい!って言ってくれた🥰
旦那居なかったから自由でした(*´艸`)❤
水族館早く行きたいな✨o((*^ω^*))o
1/7,6の箱、再チャレンジ(*´艸`)笑
モコナ6体で📦開けれましたᐠ(∗ᵔᗜᵔ∗)ᐟ
永久のおかげ❤️やから、もう無理かな😂
6の📦あける((o(´∀`)o))ワクワク。当分こないか
7の箱は、まだ、貰ったこと無いから(>_<)
6.7から出るアイコン羨ましい😍箱開け
大変そうやな(;´Д`)モコナ6体でギリギリ5の箱
今年も、ガチャ運良いといいなぁ🥰🥰🥰









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自由落
ニールハートマンはどんな人物?
ニール・ハートマンは、アメリカの著名な心理学者で、特に教育心理学や発達心理学の分野で知られています。彼の研究は、学習や教育における心理的要因に焦点を当てており、以下のような特徴があります。
専門分野: 教育心理学、発達心理学
主な業績: 学習理論や教育方法に関する研究を行い、特に子どもの発達における環境の影響を探求しました。
影響力: 彼の研究は、教育現場での実践に大きな影響を与え、多くの教育者や心理学者に支持されています。
彼のアプローチは、実践的な教育方法の開発に寄与し、学習者のニーズに応じた教育の重要性を強調しています。

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ニールハートマンの業績は?
ニール・ハートマンは、主に以下の業績で知られています。
心理学と教育学の融合: ハートマンは、心理学の理論を教育現場に応用することに注力し、学習者の心理的な側面を重視した教育方法を提唱しました。
教育プログラムの開発: 彼は、特に特別支援教育において、効果的な教育プログラムを開発し、多くの教育機関で実践されています。
研究と著作: ハートマンは、心理学と教育に関する多くの研究を行い、数冊の著書を出版しています。これにより、彼の理論や実践が広く認知され、教育界に影響を与えました。
国際的な影響: 彼の業績は国内外で評価され、国際的な学会やシンポジウムでの講演も行っています。これにより、彼の考え方が世界中の教育者に広がっています。
ハートマンの業績は、教育の質を向上させるための重要な基盤となっており、今後も多くの人々に影響を与え続けるでしょう。

あかま
大きな特番とかでも呼んでいただけるの当たり前じゃなくて感謝の日々ね(誰)

なんJ
らい、わたあめ、みすずちゃん
でええんよな?

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歩きの用事では裾のこと気にしなくていいから助かる~
でも裾をまとめる用のシュシュは念の為持ってきた!
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