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さしみ

さしみ

なんか日本語通じない人多いと思う最近
私「AとBに分けているのは(全体に統一性がなくなるが)意図的なものか?」
相手「意図としてはAはAの動き、BはBの動きです」
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コメント

さしみ

さしみ 投稿者

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別件 私「1+2は?その結果に1を足したら?と聞かれております。3と4と回答してよいですか」 相手「いいえ。1+2は3で合っています。なぜなら1+2は3だからです。」 私「4は回答しない方向で良いのでしょうか」 相手「結果に1を足すということですか?」 私「そのように連絡が来ていると認識しておりますが」(相手も見てる) 相手「では4も回答する必要があります」

返信 ピン留め
祐天寺マン
祐天寺マン
相手が結構理解力低い。あるいは家なり忙しい状況下での回答な気がします。 質問が“二段階の構造”になっているのに、明確に切り分けられていない • 質問1:1+2は? → 3 • 質問2:その結果に1を足したら? → 4 あなたの相談は本質的には 「両方回答すべきか?」というメタ質問 なのに相手は 「計算過程が正しいかどうか?」 と受け取ってしまっている。 気がしました
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祐天寺マン

祐天寺マン

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質問のレイヤーを明示すると一気に通じるようになる。 例 「A と B に分けている背景の“設計思想(Why)”を知りたい」 「運用上の区分なのか、世界観として分けているのか教えてほしい」 「統一性よりも機能分割を優先した理由がある?」 質問と回答は抽象度違うけど、この質問だと()の部分は伝えて無さそうだし、質問も改善するといいかも

返信
さしみ
さしみ
なるほどなぁ……ズバッと「思想」とか「理由」って言えばいいのか… 実際「統一性ないよ」はもっと噛み砕いて説明してます。 AとBの説明されても「だからそれはわかってんねん…意図って日本語わかるか?」ってなった話でした
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三日坊主で髪はある

三日坊主で髪はある

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3歳からこんな質問きて、動揺したんだろうな…

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さしみ
さしみ
あちゃ〜…… 急に頭良いこと言ってびびらせてごめん……
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