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奨学金

2025/01/27

授業で多様体上の積分の具体計算は何も扱ってないけど、1の分割を使ってチャート上積分するのはやはり実用上不便で、インターセクションが測度ゼロになるように空間を分けて足しあげるやり方が良いらしい。(Tu多様体に書いてあった)

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ハヒン

2025/05/14

お、林やんけ。
フォロワーさんの好きな選手やな

1

とふ⚽

2025/05/14

ヤマトさん置き配指定にしててもピンポンで「置いときますね」ってお知らせしてくれるの助かる〜できれば置きっぱなしにしときたくないもんね。

9

あしま

2025/05/14

牛丼、割と真面目に15年ぶりくらいに食べたけど、肉とご飯の量反対だろ

6

きえら

2025/05/14

はーーーー。でたでた。
急行が逆になるパターン。
間違えましたよっと。しごおわです_(:3」∠)_

4

セミ丸

2025/05/14

そしてソリタリ聴くよね（あたりまえ体操）

2

ちょこ

2025/05/14

ゆる言語ラジオブーム、再来

8

ジャッ

2025/05/14

リチャード、ホームラン打っとるやん

4

ひびき

2025/05/14

週初めにこんなピッチングされると激萎えなんですけど、、、

ノじ

2025/05/14

そっちなんだ

9

みさん

2025/05/14

オンザ……？ダノンのザは期待の表れでさらにオンしている

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授業で多様体上の積分の具体計算は何も扱ってないけど、1の分割を使ってチャート上積分するのはやはり実用上不便で、インターセクションが測度ゼロになるように空間を分けて足しあげるやり方が良いらしい。(Tu多様体に書いてあった)