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ゆるり

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高校2年生のとき、クラスで自分の好きなものをプレゼンする時間があった。私は、チャイコフスキーの交響曲第6番「悲愴」をプレゼンした。このとき、交響曲がどのような形式で成り立っているのかを第一に説明したのは、間違いではなかった。
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高校2年生のとき、クラスで自分の好きなものをプレゼンする時間があった。私は、チャイコフスキーの交響曲第6番「悲愴」をプレゼンした。このとき、交響曲がどのような形式で成り立っているのかを第一に説明したのは、間違いではなかった。