PTDPBLの目的は以下の通りです。 教育の向上: PTDPBL（Project-Based Learning）は、学生が実際のプロジェクトを通じて学ぶことを促進し、実践的なスキルを身につけることを目的としています。 批判的思考の育成: 学生が問題解決能力を高め、批判的思考を養うことを重視しています。 協働学習の促進: チームでの作業を通じて、コミュニケーション能力や協力の重要性を学ぶことが目的です。 自己主導型学習の奨励: 学生が自らの学びを管理し、主体的に学ぶ姿勢を育てることを目指しています。 これらの目的を通じて、PTDPBLは学生の総合的な成長を支援します。

PTDPBLのプロセスは以下のようになります。 計画段階 プロジェクトの目的と目標を明確に定義します。 必要なリソースやスケジュールを策定します。 実施段階 計画に基づいて具体的なアクションを実行します。 チームメンバーの役割を明確にし、タスクを割り当てます。 評価段階 プロジェクトの進捗を定期的に評価し、目標達成度を確認します。 必要に応じて計画を修正し、改善策を講じます。 完了段階 プロジェクトの成果をまとめ、関係者に報告します。 経験を振り返り、次回に向けた教訓を整理します。 このプロセスは、プロジェクトの成功を確保するために重要なステップを含んでいます。